هدف اصلی ما ریشه کنی بی سوادی  در کشور است و بر اساس برنامه استفاده از ظرفیتهای تمام دستگاههای اجرایی و مردم  است

 به گزارش روابط عمومي سازمان  علی باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان سواد آموزی  در پایان جلسه مبادله توافق نامه با کانون بازنشستگان آموزش و پرورش کشور که در بعدازظهر روز چهارشنبه 8 مهر در سالن اجتماعات سازمان نهضت سواد آموزی  انجام شد در گفت و گوی با خبر گزاری پانا  گفت : هدف اصلی ما ریشه کنی بی سوادی  در کشور است و بر اساس برنامه استفاده از ظرفیتهای تمام دستگاههای اجرایی و مردم  است . سواد آموزی با رویکرد  معلم محور و مدرسه محور است . یعنی نزدیکترین فرد با سواد و واجد شرایط می تواند در این زمینه با سواد آموزی همکاری کند .ماهم مقررات و روشها را با رویکرد اصلاح می کنیم . مجموعه بازنشستگان حداقل دارای 30 سال تجربه در امر آموزش و مدیریت هستند  و شناخت درستی از محیط  زندگی  ، روشها و آموزش  و سطوح مدیریتی  دارند . ما در چند موضوع از ظرفیت بازنشستگان استفاده خواهیم کرد : برنامه ریزی ، اتاق فکر ، پیدا کردن راه حل ها ، کشف اشتباهات و نارسائیهای گذشته ، تدریس به آموزش دهندگان ، تالیف محتوا و ارزشیابی  و نظارت  و ترویج فرهنگ سواد آموزی با توجه به  رابطه سواد با خانواده ، فرهنگی و اجتماعي .  وي  افق همکاری با  کانون  را بسیار روشن دانست.

 وی در پاسخ به اینکه توافقنامه با سازمان دانش آموزی  در چه مرحله ای  است ؟ گفت :  توافقنامه به امضای طرفین رسیده است  و قابل اجراست . دانش آموزان ظرفیت بسیار مهمی هستند که دارای نشاط و انگیزه اند  ما معتقدیم فعالی سواد آموزی  دانش آموز  محدود به خانواده و محارمش باشد و در این زمینه تجربه خوبی داریم که یک دانش آموز کرجی 17 نفر از اطرفیانش را باسواد کرده است . ولی لازم است  این مهم نیز سازماندهی شود و بیش ارز اینکه  سواد آموزی کشور از آن بهری بیرد  خود دانش آموز بهره می برد. چون دانش آموز در مسیر رشد و تعالی قرار می گیرد ، احساس مفید  و مؤثر بودن    اعتماد به نفس که سرمایه مهمی است  آمادگی برای مشارکت در کار های فرهنگی و اجتماعی  از آثار مثبت این همکاری برای  دانش آموز است .

 معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در پاسخ به سئوال  آممار بی سوادادن کشور  اظهار داشت : مبنای آمار بی سوادی کشور سرشماری سال 1390 است در این سرشماری  در گروه سنی 49-10 ساله  تعداد 3456000 نفر خود را بی سواد معرفی کرده اند  که از این تعداد  500 هزار آموزش دیده اند و حدود 400 هزار نفر جز اتباع خارجی هستند ، بخشی از آنان با سواد ند ولی تلقی آنها از سواد خود را بی سواد معرفی کرده اند و بخشی نیز دارای معلولیتهای چند گانه هستند و بخشی هم واقعا بی سواد هستند . ما در حال بررسی دقیق اطلاعات هستیم  و در حال حاضر حدود 2 میلیون 400 هزار نفر بی سواد هستند . خدوات سواد آموزی برای افراد کم سواد و آنهایی که تا پایان دوره ابتدایی سواد دارند  در قالب دوره تحکیم  ادامه دارد.

علی باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در این جلسه از فرهنگیان

باز نشسته به عنوان فرهیختگان پیشکسوتی یاد کرد که می توانند در تمامی زمینه های علمی ، آموزشی

، فرهنگی و پژوهشی با سازمان نهضت سواد آموزی همکاری کنند

انعقاد توافق نامه همکاری سازمان نهضت سواد آموزی و کانون بازنشستگان  آموزش و پرورش کشور

طی مراسمی با حضور رئیس سازمان نهضت سواد آموزی معاونین و مدیران این سازمان و مدیر عامل و اعضای هیأت مدیره کانون بازنشستگان  آموزش و پرورش  و در راستای فرامین مقام معظم رهبری و مصوبه 595 شورای عالی انقلاب فرهنگی  مبنی بر همکاری و مشارکت نهادهای دولتی و غیر دولتی در اجرای برنامه های سواد آموزی ، بین سازمان نهضت سواد آموزی و کانون بازنشستگان آموزش و پرورش  توافق نامه  همکاری منعقد شد .

علی باقرزاده  معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت  سواد آموزی  در این جلسه از فرهنگیان باز نشسته به عنوان فرهیختگان پیشکسوتی یاد کرد که می توانند  در تمامی زمینه های علمی ، آموزشی ، فرهنگی و پژوهشی با سازمان نهضت سواد آموزی همکاری کنند . وی ابراز امیدواری کرد که این تفاهم نامه بتواند منجر به رخدادهای خوبی در سواد آموزی شود . احمد صافی مدیر عامل کانون بازنشستگان  آموزش و پرورش نیز در این مراسم با برشمردن ظرفیت های عظیم بالغ بر 700 هزار فرهنگی بازنسشته در این زمینه قول هر گونه همکاری داد .

  بر اساس این تفاهم نامه که به امضای طرفین رسیده است  بر همکاری آموزشی – فرهنگی بازنشستگان با نهضت سواد آموزی ، بهره برداری از تجربه و ظرفیت بازنشستگان  در برنامه های سواد آموزی ، تشکیل اتاق فکر  به منظور بهره مندی  از ظرفیت های فکری پیشکسوتان و تشکیل کارگروه های تخصصی مشترک تشکیل شده است .

 بر اساس توافق نامه مذکور تعهدات هر دو  دستگاه به شرح ذیل است :

-  همکاری‌های مشترک

1-    تشکیل اتاق فکر با حضور کارشناسان و صاحبنظران کانون و نهضت برای توسعه سوادآموزی

2-    تشكيل كارگروه تخصصی مشترك به منظور تمهيد شرايط همكاري اجرای برنامه آموزشي و فرهنگي در استان‌ها

3-    نقد و بررسی کتاب های درسی

4-    تولید کتاب های دوره تحکیم سواد، فیلم، تیزر و نرم افزارهای آموزشی

5-     برگزاری جلسات، همايش‌ها و دوره‌های آموزشی و توجیهی حسب نیاز ویژه آموزش دهندگان وعوامل اجرايي

6-     نظارت بر فرآیند حسن اجرای برنامه

7-    تهیه و ارائه گزارش اجرایی برنامه

- تعهدات سازمان نهضت ‌سوادآموزی

1-    تعيين و اعلام شرایط آموزش‌دهندگان، جهت معرفی افراد واجد شرايط توسط کانون استان

2-    توجیه آموزش‌دهندگان واجد شرایط معرفی شده از سوي کانون در خصوص اهميت سوادآموزي و شیوه‌ تدریس

3-    ارائه آمار بی‌سوادان کشور به تفکیک گروه سنی طبق آخرین سرشماری کشور

4-    بررسی و اعلام وضعیت سواد معرفی‌شدگان توسط کانون، از طریق سامانه سوادآموزی و سایر ابزارهای کنترلی

5-    ارزشیابی تحصیلی پایان دوره با شیوه‌ها و دستورالعمل‌های سوادآموزی و صدور کارنامه برای قبول‌شدگان

6-  تأمین اعتبار مورد نیاز آموزش بی‌سوادان در قالب سرانه به ازای قبولي در دوره سوادآموزی و شرکت کنندگان دردوره تحکیم سواد به صورت سالانه در توافقنامه استانها

7-  بکارگیری بازنشستگان فرهنگی برای خدمات مشاوره‌ای، تدریس، عضویت درکمیته‌ها، کمیسیون‌ها و شوراها  برابر ماده 95 قانون خدمات کشوری 

8-    معرفی بازنشستگان برجسته نهضت سوادآموزی به کانون برای تقویت همکاری‌ها

-تعهدات کانون بازنشستگان

1-    همکاری در شناسایی و جذب بی‌سوادان

2-    تلاش در جهت گسترش فرهنگ سوادآموزی در کشور

3-    معرفی آموزش‌دهندگان واجد شرایط جهت گذراندن دوره‌هاي توجيهي و شیوه تدریس با اولویت داوطلبان همکاری

4-    ایجاد زمینه به کارگیری فرهنگیان بازنشسته جهت مشارکت در آموزش بی‌سوادان و کم‌سوادان و اطلاع‌رسانی در این خصوص

5-    ابلاغ به رابطین خود در سراسر كشور در خصوص بیان اهمیت سوادآموزی و لزوم همکاری در اجرای برنامه .

هم اندیشی مسئولين سوادآموزي شهرستان ها و مناطق تابعه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در دو نوبت صبح و بعداز ظهر در تاريخ 5/8/92 برگزار گرديد .

در وقت صبح این هم اندیشی ، ابتدا مسئولین سوادآموزی مناطق نظرات ، پیشنهادات ، مشکلات و اقدامات به عمل آمده در حوزه مربوطه را بیان نمودند . سپس اقدامات صورت گرفته  پیرامون دو میثاق و مباحث مربوط به جلسه قبلی که در تاریخ 21و22 شهریور در هتل پاپیون فرهنگیان قزوین در شمال برگزار شده ُ بحث و تبادل نظر به عمل آمد .

اکنون نیز با دستور رهبری معظم انقلاب برنامه ای تدوین شده است که بی سوادی را تا 5 سال آینده در گروه سنی زیر 50 سال به صفر برسد

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس  سازمان نهضت سواد آموزی :

تجربه تلخی از دشمنان برای عقب نگه داشتن  مردم از دستیابی  به سواد داریم

 علی باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس  سازمان نهضت سواد آموزی  با تشریح مبانی ، فلسفه ، استراتژی ، برنامه   و اهداف  سازمان سواد آموزی کشور در جمع  اعضای مرکز اسلامی  اندیشمندان  و نخبگان  مصر  اظهار داشت : ما در کشورمان  تجربه تلخی  از دشمنان برای عقب نگه داشتن مردم ایران از دستیابی به سواد داریم . وی ادامه داد : دست دشمن از آستین پادشاهان نالایق کشورقبل از  انفلاب اسلامی بیرون آمد.معاون وزیر آموزش و پرورش  گفت: ما نقش انگلیس و امریکا را در طراحی این توطئه های شوم برجسته می بینیم . رئیس سازمان نهضت سواد آموزی ادامه داد : الحمد الله با پیروزی انقلاب اسلامی ایران و فرمان تاریخی بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی  گام های بلندی  برای رفع جبران کاستی های گذشته در این زمینه برداشته شد که اکنون نیز با دستور رهبری معظم انقلاب برنامه ای تدوین شده است که ما بی سوادی را تا 5 سال آینده  در گروه سنی زیر 50 سال به صفر برسانیم .

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی  کشور در دیدار با هیأت مصری:

موفقیت های سوادآموزی کشور مرهون توجه و نگاه عمیق معمار کبیر انقلاب است

 معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور در جلسه ای که عصر روز گذشته در سالن اجتماعات این سازمان با رئیس و اعضای تشکل مرکز اسلامی اندیشمندان و نخبگان مصر تشکیل شد ، ضمن خوشامد گویی و ابراز امیدواری برای پیدا کردن راه حل هایی قابل اجرا برای رفع مشکل بی سوادی آن کشور ، انتخاب سوادآموزی به عنوان محور همکاری های این مجموعه با دانشجویان جهان اسلام را نشان از هوشمندی اعضای این تشکل دانست .

علی باقرزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با اشاره به آزاد سازی اسراء جنگ بدر در قبال سوادآموزی در صدر اسلام اظهار داشت  : بحث سوادآموزی ریشه در مباحث دینی ما دارد که حضرت امام خمینی (ره ) در نخستین روزهای پیروزی انقلاب اسلامی ایران با الهام از آموزه های دینی فرمان ریشه کنی بیسوادی و بپا خواستن تمامی بيسوادان برای یادگیری و تمام افراد با سواد را برای یاد دادن را صادر نمود تا به تعبیر آن بزرگوار ایران اسلامی به مدرسه ای بزرگ تبدیل شود. وی گفت تمامی موفقیت های این سازمان در طول بیش از 34 سال از فعالیت خود نیز مرهون همین نگاه ژرف و عمیق حضرت امام (ره) است ، که البته این فرمان بعدها در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید و تشکیل سازمان نهضت سوادآموزی برای مبارزه با بیسوادی باتصویب نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی تبدیل به قانون شد.

معاون وزیر خاطرنشان ساخت که فرمان تاریخی حضرت امام در سه سطح کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت بود که در کوتاه مدت مردم باید مهارت خواندن و نوشتن را آموزش ببینند در بخش میان مدت ، کشور به استقلال فرهنگی برسد و در بلند مدت تمامی جامعه به جامعه یادگیرنده تبديل شود و يادگيري مادام العمر اتفاق بیافتد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به خدمات این سازمان در طول مدت فعالیت به کاهش درصد بی سوادی کشور از 50% قبل از انقلاب به کمتر از 15% در تمامی گروه های سنی و زیر 7 % برای گروه سنی زیر 50 سال

-         بهبود در صد با سوادی به حدود 94% در زیر 50 سال

-         کاهش اختلاف درصد با سوادی مناطق شهری و روستایی به 8%

-         کاهش اختلاف در صد با سوادی زنان ومردان به 5/3%

-         ارایه تنوع در فعالیت ها و خدمات سواد آموزی

-         گسترش عدالت آموزشی بین زنان و مردان جامعه و .. اشاره کرد.

رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور :

علی باقر زاده معاون وزیرآموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور روز گذشته در جلسه ای که به منظور انتقال تجربیات سواد آموزی ایران با هیأت مصری تشکیل شده بود گفت : در جمهوری اسلامی خدمات سواد آموزی برای جامعه هدف متناسب با سن ، جنس ، فرهنگ بومی و دیگر اقتضائات اجتماعی است و می توان گفت که ایران اسلامی در مقوله سواد آموزی به دانش بومی دست یافته است . وی اذعان داشت :  ما در منطقه جزء کشورهای مرجع در سواد آموزی هستیم و تقریبا در تمام نشست هایی که در مبحث سواد آموزی در منطقه تشکیل می شود جمهوری اسلامی نیز شرکت می کند و تجربیات خود را در این زمینه به دیگر کشورهای منطقه انتقال می دهد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت : با همه محدودیت هایی که برای جمهوری اسلامی ایجاد کرده اند ، الحمدلله توانسته ایم د رمبارزه با   سواد آموزی نیز 5  نشان بین المللی را از آن خود کنیم . وی از بستر سازی جهت تهیه شناسنامه سواد برای افراد ایرانی ، تهیه بانک اطلاعات اسمی ، استقرار و توسعه سامانه سواد آموزی و بومی سازی تجارب دیگر کشورها را از موفقیت های دیگر این سازمان دانست . رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور سپس اظهار داشت : کشور جمهوری اسلامی ایران به عدالت آموزشی و رفع تبعیض بین زنان و مردان در آموزش ، یادگیری و کسب هنر و مهارت های اجتماعی توجه ویژه ای دارد به طوری که بیشتر فعالیت های این سازمان پس از انقلاب اسلامی ، معطوف به آموزش زنان و روستائیان بوده و بخشی از جوایز بین المللی ما نیز بخاطر نو آوری در این زمینه است. علی باقر زاده گفت : ما تجربه زیادی در تالیف کتب درسی  و تولید محتوای آموزشی داریم و هر سال متناسب با نیاز و علایق مخاطبین و گروههای سنی متفاوت ، کتاب های جدید تولید می کنیم .

رئیس مرکز اسلامی اندیشمندان و نخبگان بیداری مصر:

با الگو برداری از نهضت سوادآموزی ایران ، جهل و تمامی شعبات آن را از بین می بریم.

 به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی،دکتر محمد سید اسماعیل رئیس مرکز اسلامی اندیشمندان ونخبگان از برای بیداری مصر در دیدار با رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور ، ضمن تقدیر و تشکر از مهمان نوازی ایرانیان و ابراز خرسندی از این دیدارگفت : از اینکه اکنون در یک قلعه از قلعه های مبارزه با بیسوادی هستیم بسیار خوشحالیم. وی با بر شمردن اشتراکات ایرانیان و مصری ها گفت :ایران ومصر باداشتن 5 وجه اشتراک (خدا، اسلام ، قرآن ، پیامبر ودشمن مشترک) همیشه باهمدیگر دارای تعامل و ارتباط بوده اندو ما اکنون در زمینه مبارزه با بیسوادی با هرآنچه جهل و خودکامگی است مبارزه می کنیم. محمداسماعیل خاطرنشان ساخت که مصر و ایران دو قدرت حقیقی اند و هر کشوری که بین این دو است جزیره ای بیش نیست.

رئیس مرکز اسلامی اندیشمندان و نخبگان بیداری مصر در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اهداف و استراتژی تشکل غیر دولتی خود گفت: هدف اساسی این تشکل بالا بردن آگاهی های عمومی و مبارزه با جهل است که متأسفانه امروزه دشمنان ما خواهان گسترش جهل و تمامی شعبات آن در کشورهای اسلامی هستند. وی ادامه داد: البته ما جهل را فقط در عدم توانایی در خواندن نوشتن نمی دانیم بلکه جهل ، خود كامگي ،نژاد پرستی ، غارت ، چپاول و تجاوز به حقوق دیگران است. وی اظهار داشت که : ما در نظام آموزشی مصر با مشکل اساسی مواجه هستیم و اگر چه به ظاهر هیأتی تحت نظارت هیأت وزیران برای آموزش همگانی ومبارزه با بیسوادی مکلف هستند اما با توجه به عدم موفقیت هیأت مذکور در این امر مهم ، ما به عنوان یک مرکز غیر دولتی که مرکب از اساتید و صاحب نظران دانشگاهی است احساس وظیفه کردیم تا در راستای اهداف تشکل و با در نظر گرفتن قوانین موجود در مصر این کار را آغاز کنیم و البته که کسب تجربه از کشور برادر ، دوست و مسلمان ایران، بهترین کار برای این آغاز بود.