به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی دکتر فانی در دیدار با کارکنان سازمان نهضت سوادآموزی که به مناسبت هفته سوادآموزی برگزار شد،‌اظهار کرد: باید تلاش کنیم که در چند سال آینده از طریق انسداد مبادی بی سوادی و تحت پوشش بردن کودکان لازم التعلیم ، هیچ بی سوادی در کشور تولید نکنیم. دکتر فانی افزود :سوادآموزی از حقوق مسلم شهروندی است ما اگر به دنبال توسعه همه جانبه در کشور هستیم باید به سواد آموزی به عنوان یک عامل ایجاد کننده عدالت اجتماعی نگاه کنیم چراکه این مهم از ابزارهای اولیه هر نظام اسلامی است وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد : آموزش وپرورش همواره تلاش می کند فرصت سوادآموزی را به صورت آموزش مستمر، مادام العمر ، افزایش دانسته ها و ارتقای بینش مردم برای همه افراد فراهم کند. فانی با اشاره به تاکید دین مبین اسلام به کسب علم و سواد آموزی تأکید دارد، تصریح کرد: لازمه ی بصیرت و استفاده از دستاوردهای بشری، سواد است و چنانچه کسی سواد نداشته باشد قطعا محدود به محیط اطراف خود می شود و نمی تواند از موهبت های جدید دنیای مدرن بهره ببرد. عضو کابینه تدبیر و امید ادامه داد: بحث سوادآموزی جزو اولویت های جدی آموزش وپرورش دولت یازدهم می باشد و تاکنون توفیقات زیادی را برای جامعه و کشور به دست آورده است و در طرح اولیا توانستیم آن را به عنوان یک تجربه منحصر به دنیا نیز عرضه کنیم. وی با اشاره به تعبیر مقام معظم رهبری که آموزش وپرورش 40 میلیون مخاطب مستقیم دارد، خاطرنشان کرد: آموزش وپرورش متعلق به کل جامعه و فراوزارت خانه است و به همین دلیل باید کل جامعه از آن حمایت کنند. وزیر آموزش وپرورش با اشاره به مأموریت های سازمان نهضت سوادآموزی، اظهار کرد: آموزش وپرورش امکان تحصیل اجباری برای بی سوادان را ندارد و باید از مشوق های خاص در این امر استفاده کند که آموزش فرد و فرد از جمله آنهاست. فانی با اشاره به اجرای طرح اولیا در مدارس، گفت: در این طرح اولیای بی سواد دانش آموزان مدارس که در دسترسآموزش و پرورش تحت پوشش برنامه های سوادآموزی قرار می گیرند و دراین راستا بهترین آموزشیاران نهضت سوادآموزی همان معلمین رسمی مدارس هستند. عضو کابینه تدبیر وامید توسعه مشارکت ها را یکی از سیاست های پنجگانه آموزش وپرورش عنوان کرد و افزود: باید باکمک بخش های مختلف درون و بیرون آموزش وپرورش، شرایطی را فراهم کنیم تا با مشارکت بخش های مختلف جامعه، سوادآموزی در کل کشور فراگیر شود. وی ادامه داد: آموزش وپرورش در سال گذشته از طریق مراجعه خانه به خانه در مناطق محروم کشور توانست 40 هزار بازمانده از تحصیل را جذب مدارس کشور کند که گام بزرگی در راستای انسداد مبادی بی سوادی به حساب می آید و اگر بتوانیم کودکان لازم التعلیم را جذب سیستم آموزش رسمی کشور کنیم قطعا در آینده بی سواد نخواهیم داشت که در مرحله اول جذب کودکان بازمانده از تحصیل (20-10) سال اولویت اصلی سازمان بوده که در این زمینه آموزش وپرورش موفقیت های زیادی را به دست آورده است. فانی درخصوص کتاب های درسی سازمان نیز ، تصریح کرد: باید بیش از پیش در محتوا و روش های آموزشی انعطافداشته باشیم به طوری که نوآموز یا دانش آموز نسبت به محتواهای درس احساس نیاز کند و با رغبت در برنامه های سوادآموزی شرکت کند و لازمه این کار تقویت و توانمندسازی نیروی انسانی در بدنه آموزش وپرورش است.

منبع خبر :   روابط عمومی

هفته سواد آموزی بر تمامی زحمت کشان عرصه تعلیم و تربیت مبارک باد.

13:531394/9/9 دوشنبه

میزان سواد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان دو موضوع مهم و اثرگذار بر یکدیگر هستند

علی باقرزاده در نشست تخصصی نهضت سوادآموزی که با حضور مدیران و معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در سالن جلسات این اداره کل برگزار شد اظهار کرد: هدف‌گذاری برای استان‌ها در زمینه توسعه کمی و کیفی زیرساخت‌های سوادآموزی و بهره‌مندی مردم از این امکانات با توجه به فاکتورها و ویژگی‌های خاص برنامه‌ریزی می‌شود که با مدیریت صحیح می‌توان به این اهداف دست پیدا کرد

.

این مسئول اضافه کرد: تمام افراد زیر 50 سال در کشور دارای یک پرونده سوادآموزی کامل هستند که ویژگی‌های مختلف آنها را در حوزه آموزش و پرورش ارائه کرده است.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور عنوان کرد: با وجود بانک اطلاعاتی در حال تکمیل وزارت آموزش و پرورش، شناخت ما از افراد بی‌سواد کامل و بدون نقص نبوده و با کمبودهایی در این حوزه مواجه هستیم اما نسبت به گذشته رشد و اقدامات گسترده‌ای صورت گرفته است

.

باقرزاده با بیان اینکه سوادآموزی ابزاری برای نجات ملت‌ها است، خاطرنشان کرد: اقدام پیامبر گرامی اسلام پس از پیروزی در جنگ بدر که اسرای کفار و مشرکان را در ازای سوادآموزی به مسلمانان آزاد کرد، بی‌دلیل نبوده و نشان‌دهنده اهمیت آموزش و پرورش در دین اسلام است.

این مسئول ادامه داد: سایر بزرگان دینی در دوره معاصر نیز مانند امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری سوادآموزی را به عموم اقشار جامعه جزء امور ضروری دانسته‌اند و بر این موضوع تأکید کردند که نگاه مسئولان باید به برنامه‌های سوادآموزی یک دیدگاه جامع باشد

.

معاون وزیر تصریح کرد: آموزش پایه همیشه از سوی دولت‌ها انجام می‌شود و دلیل آن اهمیت توسعه امور آموزشی است؛ با نظارت مسئولان دولتی بر فعالیت‌های آموزشی سنین پایه این آموزش‌ها باید به درستی مدیریت شود.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور بیان کرد: بسیاری از اقدامات سوادآموزی جنبه اقتصادی ندارد چراکه برخی مدارس در نقاط دوردست ممکن است با یک، 2 یا 3 نفر تشکیل شود و هزینه فراوانی را به دولت تحمیل کند اما با توجه به ضرورت بهره‌مندی عموم افراد جامعه توجه به این آموزش‌ها لازم است.

اخبار     باقرزاده در همایش کاهش فقر ، آموزش کودکان درموسسات غیر دولتی ، تجارب آموخته تاریخ خبر :  17/08/94 باقرزاده در مجامع جهانی همانند یونسکو آموزش ابتدایی سه نتیجه مفید کاهش فقر ، افزایش سلامت و امید به زندگی وایجاد جامعه ای پایدار مبنی بر اراده عمومی را بهمراه دارد .     به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی، علی باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در همایش کاهش فقر ، آموزش کودکان درموسسات غیر دولتی ، تجارب آموخته شرکت نمود و به ایراد سخنرانی پرداخت . این همایش به همت وزارت تعاون کار ورفاه اجتماعی به منظور ارائه مقالات برتر در خصوص راه کار های کاهش فقر آموزش کودکان درموسسات غیر دولتی ، تجارب آموخته در محل سالن همایش های این وزارت برپا شده بود. باقرزاده ضمن تشکر از برگزار کنندگان این همایش گفت : خدا را شکر می کنم که در این جلسه توفیق حضور دارم و از تجارب انسان های برگزیده ،خلاق وخیرخواه استفاده می کنم و از صحبت جناب آقای دکتر ربیعی بهره مند می گردم . به عنوان یک شهروند بر خود می بالم که وزیر یکی از گسترده ترین دستگاه های کشور خود درد آشنا و رنج کشیده از درد دیگران می باشد. وی با اشاره به اهمیت آموزش عمومی به عنوان یکی از حقوق اساسی انسان تصریح کرد : بر حسب وظیفه سازمانی خود ، اعتقاد دارم آموزش حق همه ی انسانها است ،وقتی از رنج آنها کاسته شود مطمئنا زندگی بهتری را تجربه خواهند کرد و نکته ظریف این که در اسناد بین المللی وقتی صحبت از آموزش می شود، منظور آموزش عمومی است. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با اشاره به نتایج پژوهش های مجامع جهانی در این خصوص افزود : ؛ بر اساس یافته ها و نتایج پژوهش های صورت گرفته در مجامع جهانی همانند یونسکو آموزش ابتدایی سه نتیجه مفید کاهش فقر ، افزایش سلامت و امید به زندگی وایجاد جامعه ای پایدار مبنی بر اراده عمومی را بهمراه دارد . معاون وزیر آموزش و پرورش در خصوص تاثیرات سطح تحصیل در کاهش فقر با بیان نتایج اعلام شده در این زمینه اعلام کرد : در بخش سلامت فرهنگستان علوم پزشکی آمده است، افرادی که تا حدود دوره متوسطه تحصیل می کنند 27 درصد کل دانش آموزان را تشکیل می دهند و افرادی که به دوره متوسطه نمی رسند یعنی حدود 12 درصد، بیشتر از افرادی که به دوره ی متوسطه می رسند فقر را تجربه می کنند. وی ادامه داد : طبق نتایج بدست آمده از منبع مذکور افرادی که دوره ابتدایی را می گذرانند ، به طور میانگین 10 سال عمرشان بیشتر است ،مادری که فرزند زیر یک سال دارد اگر تا سطح ابتدایی سواد داشته باشد ،نرخ مرگ ومیر او 50 درصد کاهش می یابد.. باقرزاده با اشاره به حمایت سازمان نهضت سواد آموزی از تشکل ها و موسسات مردم نهاد علاقه مند به فعالیت های سواد آموزی نیز اعلام کرد: در حال حاضر قریب به 19 هزار کودک بازمانده از تحصیل وجود دارد وسازمان نهضت سوادآموزی برای مقابله با این چالش حمایت های لازم را با پرداخت 20 درصد از سرانه آموزش به خود موسسه پیش بینی نموده است . معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی عنوان کرد: به هر حال این فرصت خوبی است تا سازمان نهضت سواد آموزی و موسسات علاقه مند تعامل لازم را در این خصوص انجام دهند ، دولت سازمان نهضت سوادآموزی را موظف کرده تا با رعایت ضوابط و قوانین به موسسات فعال کمک نماید. وی ادامه داد : این سازمان قصد دارد اقدام به تاسیس شبکه ای از موسسات غیردولتی برای جذب کودکان در معرض آسیب نموده و پس از شناسایی و پالایش از آن ها حمایت مادی و معنوی را با همکاری این موسسات فراهم نماید و هر موسسه واجد شرایط می تواند در هر استان به معاونت سواد آموزی مراجعه نموده و در چارچوب آیین نامه های موجود نسبت به همکاری اقدام لازم را انجام دهد . منبع خبر :   روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی

 

اخبار     مدیر کل آموزش و پرورش عنوان کرد: تاریخ خبر :  16/08/94 سواد آموزی گام اول توسعه پایدار کشور است     محمد محسن بیگی با بیان اینکه سواد آموزی در دین مبین اسلام از جایگاه واهمیت خاصی برخوردار است ،گفت: پیامبر اسلام کافر مربی را محض تاکید براهمیت تعلیم و تربیت به فدیه آموختن سواد به مومنان بی سواد آزاد کرد. وی خواستار همکاری همه دستگاه ها ی اجرایی به منظور شناسایی افراد بی سواد و افراد بازمانده از تحصیل و ودانش آموزان ترک تحصیل شد. محسن بیگی با بیان اینکه در سال تحصیلی گذشته نزدیک به هزار دانش آموزدر استان ترک تحصیل کرده اند، گفت:این برای سیستم ما یک لکه تاریکی است و باید قبل از آنکه آموش و پرورش بداند چرا دانش آموزی به مدرسه نیامده است نماینده عالی دولت وفرماندار آن شهر بایدحساس باشد و به دنبال علت آن بگردد. مدیر کل آ موزش و پرورش استان کرمان با گله مندی از بعضی ادارات و دستگاه ها در بحث سوادآموزی گفت: بعضی وقت ها همکاری ها در قالب تفاهم نامه صوری است که بسیاری از آنها عملیاتی نمی شود. محمد محسن بیگی اظهار داشت: عدم همکاری و هماهنگی دستگاه ها آسیب ها را ماندگار می کند زیرا؛ وجود افراد بی سواد مشکلات اجتماعی، فرهنگی و انحرافی را برای جامعه ما در پی خواهد داشت. وی ایجاد حس درد جدی نسبت به ریشه کنی بی سوادی در استان را ضروری دانست و افزود: توجه جدی سیاست گزاران به اهمیت علم ودانش و سواد آموزی ضرورتی اجتناب ناپذیر است . منبع خبر :   معاونت سواد آموزی کرمان

 

اخبار     دوره توجیهی کتاب دوره سوادآموزی خاص زنان در خراسان شمالی برگزارشد تاریخ خبر :  16/08/94 مودی از اجرای طرح آزمایشی کتاب خاص زنان، در سه شهرستان اسفراین، بجنورد و شیروان به تعداد 200 سوادآموز خبر داد و از کلیه شرکت کنندگان خواستار اجرای دقیق و مطلوب طرح شد.     مودی در مراسم افتتاحیه دوره که در کانون ریحانه برگزار گردید ضمن خیر مقدم به مدعوین و گرامیداشت روز 13 آبانماه پیام حضرت امام خمینی (ره) در زمان تأسیس نهضت سوادآموزی مبنی بر تبدیل فرهنگ وابسته به فرهنگ مستقل را پیام اصلی حرکت 13 آبانماه اعلام نمود. وی ضمن اشاره به موفقیت سوادآموزیی استان، فعالیت سوادآموزی خراسان شمالی را رو به رشد اعلام نمود. مودی از اجرای طرح آزمایشی کتاب خاص زنان، در سه شهرستان اسفراین، بجنورد و شیروان به تعداد 200 سوادآموز خبر داد و از کلیه شرکت کنندگان خواستار اجرای دقیق و مطلوب طرح شد. در ادامه نوایی مدیر پژوهش و تألیف کتب سازمان نهضت سوادآموزی کشور ضمن تشکر از استان خراسان شمالی و شرکت کنندگان نسبت به تبیین اهداف اجرای طرح اقدام نمود. وی از تألیف کتاب درسی علوم اجتماعی دوره انتقال توسط خراسان شمالی تشکر نموده و اعلام فرمود بیش از دوسوم استانهای سطح کشور خواستار دریافت کتاب خراسان شمالی جهت ارائه در کلاسها هستند. نوایی ضمن تبریک 13 آبان، خواستار انجام کار کیفی، محکم و قوی شد. وی اجرای طرح را بصورت تلفیقی در سه قالب کلاس، گروهی و فرد به فرد توصیه نمود و از تألیف 120 عنوان کتاب درسی و کمک آموزشی توسط سازمان نهضت سوادآموزی خبر داد. در ادامه توسط نوایی مدیر پژوهش و تألیف کتب درسی سازمان نهضت سوادآموزی، خانم شجاعی و آقای محمد نژاد کتب درسی خاص زنان دوره سوادآموزی بصورت فنی و دقیق در دو کلاس جداگانه ارائه گردید. قابل ذکر است تعداد شرکت کنندگان در این دوره 50 نفر بوده و طرح بمدت حداقل 4 ماه و حداکثر 6 ماه در در سطح شهرستانها اجرا خواهد شد و در صورت خروجی مطلوب در سال 95 در سراسر کشور اجرا خواهد شد. منبع خبر :   معاونت سواد آموزی خراسان شمالی

اخبار     معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشوردر گفتگوبا خبرگزاری ایرنا قم: تاریخ خبر :  16/08/94 در حال حاضر حدود یک میلیون و 300 هزار نفر افراد بیسواد در گروه هدف باقی می مانند که باید در سال های آینده برای باسواد شدن آنها برنامه ریزی شود.     به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان قم علی باقرزاده در حاشیه جلسه شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش قم در گفتگویی با خبرگزاری ایرنا افزود: این افراد معادل حدود سه، چهار درصد جمعیت کشور هستند. وی افزود: در حال حاضر از این تعداد بی سواد حدود 270 هزار نفر زیر پوشش طرح سواد آموزی قرار گرفته اند کهامیدواریم این رقم تا پایان سال به 500 هزار نفر برسد. وی با بیان اینکه بر اساس مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی گروه هدف در گروه سنی 10 تا 49 سال قرار داده شده است، اظهار کرد: سواد آموزی برای افراد بالای سن 49 سال اگر کسی داوطلب باشد انجام می شود و در طول چهار سال گذشته در این گروه سنی نزدیک به یک میلیون و 100 هزار نفر باسواد شده اند. وی مهم ترین مساله را در این زمینه بحث مقاومت بیسوادان برای سواد آموزی بیان کرد و گفت: از این رو توسط دولت مشوق هایی برای آنها پیش بینی شده است که هر کس در این گروه سنی بتواند باسواد شود مبلغ یک میلیون و 340 هزار ریال به حساب فرد به عنوان تشویقی واریز می شود و اگر این فرد توسط اعضای خانواده آموزش ببیند و آموزش دهنده را دولت برای او انتخاب نکرده باشد، مبلغ شش میلیون و 700 هزار ریال به حساب فرد واریز می شود. وی افزود: همچنین اگر کسی فرد زیر 20 سال را زیر پوشش قرار دهد، 20 درصد به این مبلغ اضافه و برای کودکان کار نیز کمک آموزشی پرداخت می شود. و تصریح کرد: برای کودکانی که احتمال ترک تحصیل آنها وجود دارد و یا مشکل اقتصادی دارند دولت اختیاری به این سازمان داده است تا هزینه های آنها را تامین کند. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دولت برای باسواد کردن مردم هیچ چیزی را از مقررات تا مشوق ها کم نگذاشته است، گفت: باید این شوق یادگیری در خود مردم ایجاد شود و دستگاه های اجرایی نیز به فراخور مسئولیتشان در این زمینه تلاش کنند. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی خاطرنشان کرد: در قانون برنامه چهارم، تحصیل تا پایان دوره راهنمایی اجباری بود که امیدواریم این مساله در قانون برنامه ششم نیز پیش بینی شود. باقرزاده، در مورد پیشگیری از بیسوادی کودکان در سن تحصیل گفت: در قانون حمایت از حقوق کودک تحصیل به عنوان حق کودک تلقی شده است و هیچ کس نمی تواند این حق را از او بگیرد. وی با بیان اینکه مساله سواد آموزی باید تبدیل به یک دغدغه عمومی شود، گفت: برای جلوگیری از این امر باید همه جامعه همکاری کنند تا این مساله به یک رویکرد عمومی تبدیل شود و اگر دیدند کودکی در همسایگی آنها به مدرسه نمی رود این امر را به نهادهای قانونی گزارش دهند. وی با بیان اینکه بر اساس سرشماری سال 90 بیش از 400 هزار نفر اتباع خارجی بیسواد داریم و آنها نیز در طرح های خاص خود مورد آموزش سواد آموزی قرار می گیرند، اعلام کرد: هزینه آموزش 18 هزار و 500 نفر آنها را دولت جمهوری اسلامی ایران تقبل کرده است و برای حدود سه هزار نفر نیز با مشارکت کمیساریای عالی پناهندگان طرح سواد آموزی آنها انجام می شود. معاون وزیر آموزش و پرورش روز چهارشنبه در سفر به استان قم در جلسه شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش قم شرکت کرد و نشستی نیز با حدود 80 نفر از آموزش دهندگان نهضت سواد آموزی و 19 نفر از مدیران مراکز غیردولتی طرف قرارداد با فعالیت های سواد آموزی استان قم داشت. وی همچنین با استاندار قم نیز دیداری اختصاصی داشت. منبع خبر :   معاونت سواد آموزی قم

نشست بخشداران، دهیاران و روسای شوراهای اسلامی روستاهای شهرستان سنندج برگزار شد

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، صبح امروز با حضور باقرزاده، معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور، معاون عمرانی استانداری، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، معاون سوادآموزی اداره کل، مدیران آموزش و پرورش نواحی یک و دو سنندج و منطقه کلاترزان، نشست بخشداران، دهیاران و روسای شوراهای اسلامی روستایی در سالن جلسات فجر سنندج برگزار شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور در این نشست کاهش فقر، ‌افزایش سلامتی و فراهم نمودن زمینه برای ترویج جامعه سالم را سه نتیجه آموزش عنوان و خاطر نشان کرد: امروزه متاسفانه هزینه های سنگینی برای کودکان بازمانده از تحصیل و خارج از محیط آموزشی می دهیم که خشونت، سرقت، ‌زورگیری، ‌اعتیاد و قاچاق از مهم ترین پیامدهای آن است.

وی در پایان به قانون های بازدارنده نیز اشاره کرد و گفت: اگر والدین کودکان لازم التعلیم،‌ فرزندانشان را ازنعمت سواد محروم کنند؛ دادگستری خارج از نوبت به این موضوع رسیدگی خواهد کرد و همچنین در راستای سوادآموزی نیز از سال 95 افراد بی سواد10 تا 49سال، با محدویت هایی مواجه خواهند شد.

قربانی مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز در این نشست با اشاره به فرمان تاریخی امام خمینی(ره)‌ در خصوص سوادآموزی و با بیان اینکه سوادآموزی از تاکیدات مقام معظم رهبری( مد ظله العالی) ریاست محترم جمهور می باشد؛ اظهار داشت: این موضوع از مهم ترین سیاست های آموزش و پرورش است که وزیر محترم آموزش و پرورش نیز همواره بر ریشه کنی بی سوادی تاکید نموده است.

وی در پایان از بخشداران و دهیاران خواست با توجه به محدودیت‌های اعتباری آموزش و پرورش، افراد خیر و توانمند را در بحث مدرسه‌سازی و تجهیز مدارس شناسایی و مورد توجه قرار دهند.

در ابتدای این نشست سلیمانی، مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج، با بیان اینکه سوادآموزی از اولویت های راهبردی آموزش و پرورش استان می باشد؛ گفت: رسالت اصلی آموزش و پرورش ریشه کنی بی سوادی در میان جامعه هدف است.