اخبار     ظرف 3سال بودجه آموزش و پرورش به استاندارد جهانی می رسد. تاریخ خبر :  18/02/95 معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی : ظرف 3سال بودجه آموزش و پرورش به استاندارد جهانی می رسد.   به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان جنوبی، علی باقر زاده صبح امروز در مراسم تجلیل از معلمین برگزیده استان، اظهار کرد: برای سنجش میزان آرامش جامعه باید آرامش معلمان سنجیده شود. وی از افزایش اعتبارات آموزش و پرورش از بودجه اعتباری دولت به میزان 31 میلیارد تومان خبرداد و افزود: اگر رویه حمایت دولت از دستگاه تعلیم و تربیت ادامه یابد ظرف سه سال آینده، سهم آموزش و پرورش در بودجه عمومی دولت به استاندارد جهانی خواهد رسید. رئیس سازمان سواد آموزی کشور، روز معلم را یک معیار و شاخص سنجش از وضعیت امروز و آینده کشور دانست و یاد آور شد: روز معلم، روز اساس آفرینش و سازندگی دنیا بوده و اراده خداوند است که انسان را همیشه نیازمند آموزش و معلم خلق کند و بالاترین ظرفیت یادگیری را در بین تمام موجودات عالم به انسان عطا کرده است. باقرزاده با بیان اینکه خانواده و مدرسه می‌توانند مکمل یکدیگر باشند و آینده جامعه را بسازند، یادآور شد: خانواده و مدرسه به تنهایی نمی‌توانند موجبات توسعه جامعه را فراهم کنند. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با اشاره به اینکه خداوند نخستین نقش معلمی را برعهده دارد، یادآور شد: جلوه رحمانیت خداوند در قالب آموزش شکل می‌گیرد. وی، با بیان اینکه به معلمی به عنوان یک شغل نگاه نمی‌شود، بلکه به عنوان یک افق و رویکرد به آن نگریسته می‌شود، اضافه کرد: آموزش جزو قدیمی‌ترین خدمت طبیعی پیشرفت انسان‌ها و اصلی‌ترین بستر برای پرورش استعدادهای الهی است. معاون وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: معلمی شغل انبیاء است و انبیاء برانگیخته شده‌اند، بنابراین معلمان نیز به صورت تصادفی به این شغل رو نیاورده‌اند بلکه خواسته خداوند بوده است. وی با بیان این که اصالت انسان به اندیشه او بوده و این اندیشه توسط معلمان پرورش می‌یابد، خاطر نشان کرد: معلم انسان را توانمندتر می‌کند تا کارهای خود را با کیفیت بهتر در زمان کوتاه‌تر و با بازدهی بالاتری انجام دهد. رئیس سازمان سواد آموزی کشوربیش از 80 درصد پیشرفت جوامع را وابسته به توانمندی نیروهای انسانی دانست، اذعان داشت: امروزه همه به این نتیجه رسیده‌اند که ریشه پیشرفت نیروی‌انسانی در پیش‌دبستانی و مقطع ابتدایی است. وی، با بیان اینکه مأموریت انسان آبادانی زمین است، گفت: بنابراین آبادانی زمین مدیون کار معلم است. باقرزاده افزود: باید از درون آموزش و پرورش چشمه‌های اخلاق، تربیت و قابلیت‌های انسان بجوشد. وی با اشاره به تلاش‌های دولت تدبیر و امید در حوزه آموزش و پروش گفت: در دو سال گذشته سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور 2/7 درصد افزایش یافته است.

 

اخبار     معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان زنجان: تاریخ خبر :  13/02/95 میزان باسوادی در ابهر به ۹۸.۵ درصد رسید     هادی احمدنیا در نشست خبری با اصحاب رسانه با اشاره به آخرین آمار به ثبت رسیده باسوادی که مربوط به سال 90 است، اظهار داشت: بر این اساس بیشترین میزان باسوادی مربوط به شهرستان ابهر( 98.5 درصد) و کمترین میزان باسوادی مربوط به شهرستان ماهنشان (82 درصد) بوده است. وی تصریح کرد: در رنج سنی 10 تا 49 سال میزان باسوادی در شهرستان ماهنشان از 82 درصد به 93 درصد رسیده که حاصل تلاش مسئولان آموزش و پرورش استان زنجان است. معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اهداف یونسکو در حوزه ریشه‌کنی بی‌سوادی عنوان کرد: بر اساس آمارها حدود 700 میلیون نفر بی‌سواد در کل دنیا وجود دارد. وی با بیان اینکه خوشبختانه آمار بی‌سوادی در استان زنجان رو به کاهش است، ابراز کرد: در حال حاضر مشکل اصلی مسئولان آموزش و پرورش در استان زنجان رجعت به بی‌سوادی است که در این زمینه در تلاشیم تا برنامه‌های خود را عملیاتی کنیم. احمدنیا خاطرنشان کرد: امسال در راستای حرکت در مسیر ریشه‌کنی بی‌سوادی در سه حوزه سوادآموزی، انتقال و تحکیم بر اساس نرخ مصوب آماده واگذاری امور به متقاضیان سوادآموزی به بی‌سوادان هستیم. وی میزان سرانه در نظر گرفته شده در حوزه سوادآموزی، انتقال و تحکیم را به ترتیب 750، 720 و 130 هزار تومان اعلام کرد منبع خبر :   معاون نهضت سوادآموزی زنجان

 

اخبار     برگزاری پنجمین جلسه شورای معاونین و مدیران سازمان نهضت سواد آموزی تاریخ خبر :  12/02/95 باقرزاده : شرافت معلم به خاطر تعلقش به تصدی گری به امر آموزش و پرورش قوه تفکر و تعقل است.     به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی، معاون وزیر و رئیس سازمان در پنجمین جلسه شورای معاونین و مدیران ضمن گرامیداشت سالروز شهادت استاد شهید دکتر مطهری، روز معلم را به تمام فرهنگیان و ملت بزرگ ایران تبریک و تهنیت گفت و اشاره کرد : قدیمی ترین صنعتی که انسان ها با آن مواجه بوده اند آموزش است که محصول بسیار گران قیمتی می باشد و خداوند متعال اولین چیزی که خلق کرده است عقل بوده و آن را به شریف ترین موجود یعنی انسان هدیه کرده است. باقرزاده خاطر نشان کرد آموزش فرصت و زمینه ای را فراهم می کند که از طریق آن ظرفیت خدادادی و رسول باطنی یعنی عقل در معرض شکوفایی قرار می گیرد. وی افزود : احادیث زیادی در عظمت تفکر و تعقل وجود دارد؛ عبادتی که از روی معرفت باشد ارزش دارد و معرفت هم در سایه تفکر به دست می آید، لذا آموزش فوق العاده مهم است. به همین دلیل آموزش دهنده هم ارزش پیدا می کند و شرافت به خاطر تعقلش به تصدی گری به امر آموزش معنا پیدا می کند و پرورش قوه تفکر و تعقل انسان را خلیفت الله می کند. بر همین اساس معلم جایگاه واقعی خود را پیدا می کند. ایشان گفت : اولین معلم خود خداوند متعال بوده است؛ پس معلمی از طریق انبیا به انسان ها صورت گرفته و موجب هدایت و رستگاری شده است و یکی از هدف های مبعث، شوراندن اندیشه های انسان است و بستر جدیدی برای فکر کردن فراهم می کند. رئیس سازمان گفت : دانایی به عنوان پیامد تفکر و تعقل است و یک ابزاری برای رشد و تعالی انسان می باشد و دانایی توانایی است. ایشان عنوان کرد : خداوند متعال از ازل حی و القیوم بوده است و بعد از آن علم خداوند تجلی پیدا کرد و بر همین اساس است که هر کس عالم تر است، تواناتر است و فرد عالم اهل فنا نیست و همیشه آثار ایشان باقی است. به همین منظور روز معلم روز بسیار مهم و بزرگی است. در ادامه جلسه آقایان جمشیدی و عطاران گزارشی از طرح مراکزیادگیری محلی و طرح اندیشه و اعتبار شهرستان اردکان استان یزد را ارائه نمودند و در پایان نکاتی از سوی اعضای جلسه مطرح و برای ادامه کار تصمیماتی گرفته شد. منبع خبر :   روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی

سیاست های سال 95	تاریخ اطلاعیه :  31/01/95
سیاست های سال 95 سازمان نهضت سواد آموزی
فایل ضمیمه

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی دکتر فانی در دیدار با کارکنان سازمان نهضت سوادآموزی که به مناسبت هفته سوادآموزی برگزار شد،‌اظهار کرد: باید تلاش کنیم که در چند سال آینده از طریق انسداد مبادی بی سوادی و تحت پوشش بردن کودکان لازم التعلیم ، هیچ بی سوادی در کشور تولید نکنیم. دکتر فانی افزود :سوادآموزی از حقوق مسلم شهروندی است ما اگر به دنبال توسعه همه جانبه در کشور هستیم باید به سواد آموزی به عنوان یک عامل ایجاد کننده عدالت اجتماعی نگاه کنیم چراکه این مهم از ابزارهای اولیه هر نظام اسلامی است وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد : آموزش وپرورش همواره تلاش می کند فرصت سوادآموزی را به صورت آموزش مستمر، مادام العمر ، افزایش دانسته ها و ارتقای بینش مردم برای همه افراد فراهم کند. فانی با اشاره به تاکید دین مبین اسلام به کسب علم و سواد آموزی تأکید دارد، تصریح کرد: لازمه ی بصیرت و استفاده از دستاوردهای بشری، سواد است و چنانچه کسی سواد نداشته باشد قطعا محدود به محیط اطراف خود می شود و نمی تواند از موهبت های جدید دنیای مدرن بهره ببرد. عضو کابینه تدبیر و امید ادامه داد: بحث سوادآموزی جزو اولویت های جدی آموزش وپرورش دولت یازدهم می باشد و تاکنون توفیقات زیادی را برای جامعه و کشور به دست آورده است و در طرح اولیا توانستیم آن را به عنوان یک تجربه منحصر به دنیا نیز عرضه کنیم. وی با اشاره به تعبیر مقام معظم رهبری که آموزش وپرورش 40 میلیون مخاطب مستقیم دارد، خاطرنشان کرد: آموزش وپرورش متعلق به کل جامعه و فراوزارت خانه است و به همین دلیل باید کل جامعه از آن حمایت کنند. وزیر آموزش وپرورش با اشاره به مأموریت های سازمان نهضت سوادآموزی، اظهار کرد: آموزش وپرورش امکان تحصیل اجباری برای بی سوادان را ندارد و باید از مشوق های خاص در این امر استفاده کند که آموزش فرد و فرد از جمله آنهاست. فانی با اشاره به اجرای طرح اولیا در مدارس، گفت: در این طرح اولیای بی سواد دانش آموزان مدارس که در دسترسآموزش و پرورش تحت پوشش برنامه های سوادآموزی قرار می گیرند و دراین راستا بهترین آموزشیاران نهضت سوادآموزی همان معلمین رسمی مدارس هستند. عضو کابینه تدبیر وامید توسعه مشارکت ها را یکی از سیاست های پنجگانه آموزش وپرورش عنوان کرد و افزود: باید باکمک بخش های مختلف درون و بیرون آموزش وپرورش، شرایطی را فراهم کنیم تا با مشارکت بخش های مختلف جامعه، سوادآموزی در کل کشور فراگیر شود. وی ادامه داد: آموزش وپرورش در سال گذشته از طریق مراجعه خانه به خانه در مناطق محروم کشور توانست 40 هزار بازمانده از تحصیل را جذب مدارس کشور کند که گام بزرگی در راستای انسداد مبادی بی سوادی به حساب می آید و اگر بتوانیم کودکان لازم التعلیم را جذب سیستم آموزش رسمی کشور کنیم قطعا در آینده بی سواد نخواهیم داشت که در مرحله اول جذب کودکان بازمانده از تحصیل (20-10) سال اولویت اصلی سازمان بوده که در این زمینه آموزش وپرورش موفقیت های زیادی را به دست آورده است. فانی درخصوص کتاب های درسی سازمان نیز ، تصریح کرد: باید بیش از پیش در محتوا و روش های آموزشی انعطافداشته باشیم به طوری که نوآموز یا دانش آموز نسبت به محتواهای درس احساس نیاز کند و با رغبت در برنامه های سوادآموزی شرکت کند و لازمه این کار تقویت و توانمندسازی نیروی انسانی در بدنه آموزش وپرورش است.

منبع خبر :   روابط عمومی

هفته سواد آموزی بر تمامی زحمت کشان عرصه تعلیم و تربیت مبارک باد.

13:531394/9/9 دوشنبه

میزان سواد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان دو موضوع مهم و اثرگذار بر یکدیگر هستند

علی باقرزاده در نشست تخصصی نهضت سوادآموزی که با حضور مدیران و معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در سالن جلسات این اداره کل برگزار شد اظهار کرد: هدف‌گذاری برای استان‌ها در زمینه توسعه کمی و کیفی زیرساخت‌های سوادآموزی و بهره‌مندی مردم از این امکانات با توجه به فاکتورها و ویژگی‌های خاص برنامه‌ریزی می‌شود که با مدیریت صحیح می‌توان به این اهداف دست پیدا کرد

.

این مسئول اضافه کرد: تمام افراد زیر 50 سال در کشور دارای یک پرونده سوادآموزی کامل هستند که ویژگی‌های مختلف آنها را در حوزه آموزش و پرورش ارائه کرده است.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور عنوان کرد: با وجود بانک اطلاعاتی در حال تکمیل وزارت آموزش و پرورش، شناخت ما از افراد بی‌سواد کامل و بدون نقص نبوده و با کمبودهایی در این حوزه مواجه هستیم اما نسبت به گذشته رشد و اقدامات گسترده‌ای صورت گرفته است

.

باقرزاده با بیان اینکه سوادآموزی ابزاری برای نجات ملت‌ها است، خاطرنشان کرد: اقدام پیامبر گرامی اسلام پس از پیروزی در جنگ بدر که اسرای کفار و مشرکان را در ازای سوادآموزی به مسلمانان آزاد کرد، بی‌دلیل نبوده و نشان‌دهنده اهمیت آموزش و پرورش در دین اسلام است.

این مسئول ادامه داد: سایر بزرگان دینی در دوره معاصر نیز مانند امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری سوادآموزی را به عموم اقشار جامعه جزء امور ضروری دانسته‌اند و بر این موضوع تأکید کردند که نگاه مسئولان باید به برنامه‌های سوادآموزی یک دیدگاه جامع باشد

.

معاون وزیر تصریح کرد: آموزش پایه همیشه از سوی دولت‌ها انجام می‌شود و دلیل آن اهمیت توسعه امور آموزشی است؛ با نظارت مسئولان دولتی بر فعالیت‌های آموزشی سنین پایه این آموزش‌ها باید به درستی مدیریت شود.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور بیان کرد: بسیاری از اقدامات سوادآموزی جنبه اقتصادی ندارد چراکه برخی مدارس در نقاط دوردست ممکن است با یک، 2 یا 3 نفر تشکیل شود و هزینه فراوانی را به دولت تحمیل کند اما با توجه به ضرورت بهره‌مندی عموم افراد جامعه توجه به این آموزش‌ها لازم است.