......آموزشیاران پرچمداران سوادآموزی
بسوی نوربا سوادآموزی با عزم ملی و مدیریت جهادی
11:351392/10/16 دوشنبه
 
طي بخشنامه‌اي از سوي معاونت توسعه مديريت و پشتيباني آموزش‌وپرورش اعلام شد:
فراخوان پيشنهادهاي همكاران فرهنگي پيرامون برنامه هاي سال 1393

فراخوان پيشنهادهاي همكاران فرهنگي پيرامون برنامه هاي سال 1393، طي بخشنامه‌اي از سوي معاونت توسعه مديريت و پشتيباني به ادارات كل آموزش و پرورش استان‌هاي سراسركشور و معاونت ها و سازمان هاي متبوعه ابلاغ شد.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، در اين بخشنامه آمده است: در اجراي سياست هاي ابلاغي وزير آموزش و پرورش در خصوص ايجاد تحول و توسعه نظام بهره وري شوراي تحول مركزي آموزش و پرورش در نظر دارد مجموعه پيشنهادها، راهكارهاو طرح هاي عملياتي فرهنگيان گرامي را جهت اجرا در سال 1393 جمع آوري نمايد.

 براساس اين گزارش، توسعه مشاركت هاي همه جانبه مردمي، معلمان و دانش آموزان - عملياتي كردن بودجه در آموزش و پرورش- بهسازي و ساماندهي منابع انساني - ارتقاي كيفيت بهره وري و مديريت آموزشگاهي ازجمله سياست هايي است كه همكاران فرهنگي مي توانند پيشنهادات خود را با عناوين ذكر شده تا 30 بهمن ماه از طريق سامانه نظام پذيرش و بررسي پيشنهاد ها به آدرس www.pishnahad.medu.ir ارائه نمايند.

اين گزارش مي‌افزايد: پيشنهادهاي درج شده در سامانه مذكور توسط كميته هاي منطقه/شهرستان و استاني بررسي و پس از تاييد كميسيون تحول اداري اداره كل آموزش و پرورش استان از طريق سامانه مذكور به ستاد ارسال مي گردد.

گفتني است، به ده پيشنهاد برتر، لوح تقدير و جوايز ارزشمند اعطا خواهد شد.

لازم به ذكر است؛ لينك سامانه بررسي پيشنهادهاتا 30 بهمن ماه بر روي صفحه اصلي همين پايگاه قابل مشاهده است.






تاریخ: سه‌شنبه 17 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری
مشاور عالی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس:«نیروهای مازاد با 20 سال سابقه» بازنشسته می‌شوند/ وجود ۱۰۰ هزار فرهنگی مازادمشاور عالی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه 100 هزار نیروی مازاد در آموزش و پرورش وجود دارد، گفت: نیروهای مازاد اخراج نمی‌شوند.   سید کاظم اکرمی، مشاور عالی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس و در پاسخ به این پرسش که «موضوع جدی که آموزش و پرورش در حال پیگیری آن است، چیست؟»، اظهارداشت: برنامه ساماندهی معلمان از موضوعات مهم است.* مستخدمان و کارگران معلم شده‌اند وی افزود: آموزش و پرورش بیش از 100 هزار کارمند دارد که بیکار و یا مازاد هستند و از طرف دیگر در زمان حاجی بابایی وزیر وقت آموزش و پرورش یک تعدادی نیروی مستخدم و کارگر آوردند و معلم شدند که اینها مشکل اول آموزش و پرورش است. اکرمی با بیان اینکه تعداد دقیق این نیروها را در دست ندارد، خاطرنشان کرد: موضوع ساماندهی نیروهایی که در گذشته به استخدام آموزش و پرورش درآمده‌اند، دستور کار فعلی است.*ساماندهی مستخدمانی که معلم هستند مشاور عالی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «این افراد در حال حاضر استخدام آموزش و پرورش هستند و الان قرار است چه اتفاقی روی دهد؟»، تصریح کرد: بالاخره باید برای آنها کلاس گذاشته شود و آنهایی که نمی‌توانند و توانایی ندارند به کارهای اداری بپردازند؛ بعضی به عنوان مستخدم در آموزش و پرورش استخدام شده‌اند و معلم هستند که باید به شغل مستخدمی بازگردند.*نیروهای مازاد اخراج نمی‌شوند اکرمی در پاسخ به این پرسش که «این نیروها نگران هستند که با این کار ممکن است اخراج شوند و از کار بیکار شوند، قرار نیست همچین اتفاقی برای آنها بیفتد؟»، گفت: خیر، اینچنین صحبتی نیست که اخراج شوند؛ ممکن است در این ارتباط عده‌ای که بیست و چند سال سابقه دارند با خواهش از آنها بازنشسته شوند؛ زیرا دولت پول زیادی پرداخت می‌کند. وی در واکنش به اینکه آموزش و پرورش قرار نیست از نیروهای جوان استفاده کند، اظهار داشت: با توجه به اینکه بیش از 100 هزار نیروی مازاد در آموزش و پرورش وجود دارد، نمی‌شود و دولت و مجلس هم اجازه نمی‌دهند، زیرا نیروی مازاد داریم

 





تاریخ: سه‌شنبه 17 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری
اخبار  
     

  جلسه تبادل توافقنامه سازمان نهضت سواد آموزی با نهاد کتابخانه های عمومی کشور تاریخ خبر :  16/10/92
 
 
جلسه تبادل توافقنامه سازمان نهضت سواد آموزی با نهاد کتابخانه های عمومی کشور امروز 16 دی ماه با حضور علی باقرزاده معاون وزیر و رئیس نهضت سواد آموزی و منصور واعظي دبيركل نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور در اتاق جلسات این نهاد برگزار شد

 


 

جلسه تبادل توافقنامه سازمان نهضت سواد آموزی با نهاد کتابخانه های عمومی کشور

 
 

 جلسه تبادل توافقنامه سازمان نهضت سواد آموزی با نهاد کتابخانه های عمومی کشور   امروز 16 دی ماه  با حضور علی باقرزاده معاون وزیر و رئیس نهضت سواد آموزی  و منصور واعظي دبيركل نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور در اتاق جلسات این نهاد برگزار شد

 به گزارش روابط عمومي سازمان نهضت سواد آموزي در  این جلسه باقرزاده  در بخشی از سخنان خود به شاخص سواد در توسعه کشور اشاره کرد و اظهار داشت: موضوع و روند  سواد آموزی درمجامع بین المللی  و یونسکو بشدت دنبال می شود و نتایج آن منتشر می شود. رئیس نهضت سواد آموزی با بیان جایگاه سواد آموزی در آموزه های دینی  و اعتقادی  اظهار داشت : سواد از منظر بین المللی نیز جایگاه  مردم و جمهوری اسلامی ایران را بهبود می دهد .  

 وی با اشاره به تعاریف و برداشتهای مختلف از سطح سواد به تعریف سواد از نظر یونسکو و 100 کشور که سواد را  مهارت خواندن و نوشتن متون ساده مکتوب و انجام محاسبات در حد چهار عمل اصلی  می دانند ، پرداخت  و گفت: شاخص سواد در کشور رشد فزاینده ای داشته  و نسبت به زمانی که حضرت امام  رحمه الله علیه فرمان سواد آموزی را صادر فرمودند درصد با سوادی از 47 درصد به 85 درصد افزایش یافته . ایران از نظر رشد شاخص سواد  دربین کشورهای  منطقه  بالاترین رتبه دارد و در گروه سنی  زیر 50 سال که جمعیت مولد  کشور هستند  در صد با سوادی  93 درصد است .

معاون وزیر آموزش و پرورش  به کاهش تفاوت بی سوادی بین مناطق روستایی  و شهری اشاره کرد و گفت: در بحث عدالت ، فاصله درصد بی سوادی از 39 درصد به 8 درصد در مناطق روستایی و  فاصله با سوادی بین زنان و مردان از 26 درصد به 5/3 درصد کاهش یافته است.

 باقرزاده  با اشاره به موضوع تفاهم نامه مشترک که جمعیت کم سواد کشور هستند گفت : در کشور برای این  قشر متون ساده و مناسب خواندنی  وجود ندارد و به همین جهت تقربیا از یک سال پیش مقدمات این تفاهم نامه با نهاد کتابخانه های عمومی فراهم شد و برای شروع دو عنوان کتاب ساده از انتشارات سازمان  در ایستگاههای مطالعاتی کتابخانه های عمومی قرار گرفت که مورد استقبال مردم قرار گرفت .

 

با امضاي اين تفاهم نامه، نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور و سازمان نهضت سواد آموزي در محورهاي زير با با يكديگر همكاري خواهند كرد:

  

الف) تعهدات نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور:

 

1.        توليد كتاب‌هاي آسان‌خوان براي نوسوادان و توزيع آن در ايستگاه‌هاي مطالعه و كتابخانه‌هاي عمومي

2.        عضويت نوسوادان نهضت بصورت رايگان، آموزش دهندگان و كاركنان نهضت و اعضاي خانوده آنها بصورت نيم‌بها در كتابخانه‌هاي عمومي تحت پوشش نهاد

3.        برگزاري مسابقات كتابخواني ويژه كم سوادان و نوسوادان

4.        تهيه گزارش‌هاي سالانه از ميزان و شيوه‌ استفاده از كتاب‌هاي آسان‌خوان نوسوادان و ارائه آن به نهضت

5.        تامين بخشي از جوايز برگزيدگان مسابقات فرهنگي و كتابخواني مشترك

6.        ارسال پوستر و اقلام فرهنگي و تبليغي نهاد به مراكز آموزشي نهضت

7.        ايجاد بخش ويژه نوسواد در كتابخانه‌هاي تحت پوشش نهاد

 

ب ) تعهدات سازمان نهضت سوادآموزي:

 

1.        ارائه آمار بيسوادان روستاها و شهرها درگروه سني 49-10 ساله براي برنامه‌ريزي لازم

2.        سفارش توليد محتواي كتاب‌ها و نشريات آسان‌خوان براي جامعه هدف در كتابخانه‌هاي عمومي

3.        تامين بخشي از جوايز برگزيدگان مسابقات فرهنگي و كتابخواني مشترك

4.        اهداي يك نسخه از كليه متون تدريسي در نهضت  به كتابخانه هاي عمومي

5.        ارائه يك نسخه از منابع مناسب نوسوادان جهت بررسي در كارگروه هاي انتخاب كتاب نهاد

6.        ارائه كتب صوتي و فايلهاي مرتبط جهت نوسوادان عضو كتابخانه‌هاي عمومي





تاریخ: دوشنبه 16 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری
 
 
  

 

1392/10/8 يكشنبه امام جمعه مشهد:بي سواد ابزار جريانهاي فاسد مي شود امام جمعه مشهد در ديدار با رييس سازمان نهضت سوادآموزي كشور گفت:بي سواد،ابزار جريانهاي فاسد قرار مي گيرد.

به گزارش روابط عمومي اداره كل آموزش وپرورش خراسان رضوي آيت الله سيد احمد علم الهدي ظهر امروز يكشنبه در مشهد افزود:امروز همه آدمهاي بي سواد طبقه بندي شده و سرمايه شان بي سوادي آنان است.

وي با اشاره به پيام تاريخي امام خميني (قدس)مبني بر تشكيل نهضت سواد آموزي تصريح كرد:مردم در سالهاي گذشته امكانات نداشته و سركلاسها حاضر مي شدند،اما امروز براي آن ارازل و اوباشي كه سرمايه اش بي سوادي است؛با آن امرار معاش مي كند و حاضر به از دست دادنش نيست؛نيازمند ابزارو مكانيزم خاصي هستيم.

نماينده مجلس خبرگان رهبري اظهار داشت:بي سواد، امروز تباربندي  و طبقه بندي شده است.اگر درس بخواند آن را وقت تلف كردن مي بيند وقتي جنس قاچاق رد مي كند ويك ميليون مي گيرد،بنابراين بايد مكانيزم را براي او تغيير داد.

وي توصيه كرد:تشكيلات مطالعاتي قوي لازم است تا با مطالعه اين تبار بندي ها،به دنبال راهكار رفته،در دل آنها نفوذ و بتواند، سوادآموزي را پيش ببرد.

وي كارهاي اصولي حجه الاسلام قرائتي را كه با اخلاص و پشتكار در خصوص سوادآموزي انجام شده است را يادآور و بيان داشت:اكنون مشكل كمبود افراد مخلص و پشتكارايشان را داريم.در جريانهاي فرهنگي ما سياستهاي متضاد اجرا مي شود.

امام جمعه مشهد با بيان اين كه لازمه نظام مردم سالار،اجراي سياستهاي گوناگون در شرايط مختلف است ؛تصريح كرد:اگر نهضت سوادآموزي گرفتار سياست شود كار پيش نخواهد رفت.

همين خبر حاكي است:معاون وزير و رييس سازمان نهضت سوادآموزي نيز در اين نشست،بيان داشت:هرچند قانون تكليف را مشخص كرده است اما مردم با تاكيد امام جمعه شهر خود كه به او ايمان دارند در سوادآموزي همت خواهند كرد.

علي باقر زاده اظهار داشت:طبق پيام رهبري بايد طي دو سال آينده، بيسواد زير 50 سال نداشته باشيم و متاسفانه اين رهنمود در خارج از كشور،استقبال بيشتري داشته است.

وي با اشاره به اين كه وزير آموزش و پرورش نيز مصصم به اجراي فرمان رهبري است و در جلسه مديران كل استانها تاكيد به عدم پذيرش اهمال داشته اند،ابرازكرد:من نيز در اين سازمان مصمم دو راهبرد اساسي را برنامه كار خود قرار دهم.اول نداشتن بي سواد زير 20 سال و ديگر نبودن اوليا بي سواد دانش آموزان در حال تحصيل.

گفتني است: اين نشست با حضورعليرضا بهشتي معاون مديركل آموزش و پرورش خراسان رضوي و چند تن از كارشناسان استان و كشور انجام و هر دو طرف بر اراده،پشتكار،تبليغ و يافتن راهكارهاي اساسي رفع بي سوادي تاكيد كردند.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





تاریخ: یکشنبه 08 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری
اطلاعیه ها  
     

  بیانیه سازمان نهضت سواد آموزی به مناسبت خلق حماسه 9 دی تاریخ اطلاعیه :  04/10/92
 
 
در آستانه فرارسیدن 9 دی ماه ، سالروز حماسه بزرگ ملت ایران سازمان نهضت سواد آموزی با صدور بیانه ای این روز بزرگ و ماندگار در تاریخ ملت ایران را گرامی داشت . متن کامل این بیانیه به شرح ذیل است:


در آستانه فرارسیدن 9 دی ماه ، سالروز حماسه بزرگ ملت ایران سازمان نهضت سواد آموزی با  صدور  بیانه ای این روز بزرگ و ماندگار در تاریخ ملت ایران را گرامی داشت .

متن کامل این بیانیه به شرح ذیل است:

نهم دی ماه 1388 یکی از روزهای ماندگار انقلاب اسلامی ایران است . نهم دی ، حماسه نبود ، حماسه ساز بود ، تاریخ نبود ، تاریخ ساز بود ، زمان نبود ، زمانه بود . مانور اعلام آمادگی یاران آخر الزمانی مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف ) بود . روزی که بصیرت دینی و غیرت ملی و مذهبی و حساسیت ملت در برابر هجوم به ارزش ها ، خود را نشان داد.

ملت ایران با سه عنصر اخلاص ، بصیرت و عمل به هنگام ، کوثر گوارای انقلاب اسلامی را از هر گونه  آلودگی و ناخالصی پاک نمودند و به همه فتنه گران دست نشانده "نه " گفتند وبا روح نظام اسلامی ، یعنی ولایت میثاق نوین و محکم بستند . فتنه سال 88 اگر از یک نگاه "خسارت " اما از نگاه دیگر "نعمت " بود ، چرا که این نسل و نسل های آینده را به فکر،  بینش و بصیرت واداشت تا از ظاهر امور و اشخاص به باطن آنها  نقب بزنند ، بر آگاهی و بصیرت خود بیفزایند و بدانند که در کنار هر دانه ای ممکن است دامی نیز گسترده باشند تا به موقع به شکار بپردازند .

لذا ما ملت متحد ایران اسلامی باید با بصیرت و درک انقلابی حوادث و اتفاقات و حضوری مداوم و گسترده با نگاه به سرچشمه معارف  ولایت و رهبری راه را همچون گذشته گم نکنیم تا کشتی نجات ملت ها را با گذر از طوفان ها و موج های خطرناک به ناخدای اصلی آن حضرت بقیه الله الاعظم (عج ) بسپاریم .

 

 




تاریخ: یکشنبه 08 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری

 

         

 

بنا بر اطلاعات آماری که در سایت نیشن مستر از منابع معتبر جهانی از 205 کشور جهان ارائه شده است سطح سواد جهانی 83.6 درصد است(این آمار از سال 2000 تا 2008 از کشور های مختلف بدست آمده است). البته توزیع سطح سواد در جهان نابرابر است به این معنی که کشور های توسعه یافته بیشترین سواد و کشور های ضعیف کمترین آن را دارند.در این زمینه به ترتیب قاره اروپا بالاترین سپس آمریکا شمالی و روسیه و آسیای مرکزی و آمریکای جنوبی و آسیای شرق و جنوب شرقی و خاورمیانه و در نهایت آفریقا قرار دارد. همانطور که یکی ار شاخص های توسعه  مربوط به منابع انسانی می شود لذا داشتن سواد می تواند یک کشور  را در ابعاد مختلف به رشد و بالندگی برساند.

جامعه ای را در نظر بگیرید که همه افراد آن با سوادند و  همه (زن و مرد) بطور برابر از امکانات تحصیل برخوردار هستند. از طرف دیگر جامعه ای را در نظر بگیرید اکثریت افراد آن بی سواد هستند و امکانات تحصیل برابر برای همه وجود ندارد.

در این دو جامعه فرضی چه اتفاقی خواهد افتاد؟ کدام جامعه فرزندان خود را خوب تربیت خواهد کرد؟ سطح بهداشت در این دو جامعه چگونه است؟ سطح فرهنگ چطور؟ پیشرفت و بالندگی در کدام جامعه وجود دارد؟ به سطح ابتکارات و اختراعات و تحولات اجتماعی و آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی و غیره نگاهی بیندازید، آن مقایسه سطح سواد در بین کشورهای توسعه یافته و عقب مانده گویای مطالب فوق است. در یک سو کشورهایی قرار دارند که جمعیت آنها صد در صد(یا نزدیک به آن) با سواد هستند مثل، فنلاند و نروژ و ژاپن و آمریکا و غیره و در سویی دیگر کشورهایی قرار دارند که پائین ترین سطح سواد را در بین مردمان جهان دارند و جزء عقب مانده ترین کشورها هستند. مثل بورکینافاسو (21.8 درصد) و افغانستان (28 درصد) و نیجر (29 درصد).

همچنین مقایسه سطح سواد مردان و زنان در کشورهای جهان نشان می دهد که چگونه هنوز در بسیاری از کشورهای جهان سطح سواد زنان نسبت به مردان کمتر است. این اختلاف در کشور های عقب مانده بسیار بالاست اما در کشورهای توسعه یافته تقریبا برابر است. به چند نمونه توجه کنید:

 فنلاند: زنان100%، مردان 100%

آمریکا: زنان%99 ، مردان99%

فرانسه: زنان99%، مردان99%

روسیه: زنان 99.5% ، مردان 99.7%

..................................................

هند: زنان48.3% ، مردان 70.2%

ترکیه: زنان 79.6، مردان 95.3%

عراق: زنان 24.4%، مردان 55.9%

افغانستان: زنان 12.6%، مردان 43.1%

اما وضعیت کشور ما هم   از نظر سواد در منطقه زیاد مناسب نیست. برخی از کشورها مثل ترکیه، کویت، بحرین، قطر وضعیت بهتری نسبت به ما دارند. بنا بر اطلاعات نهادهای داخلی، سطح سواد در کشور حدود 82%(زنان 78% مردان 86%) است در این صورت کشور ما از نظر سواد در رتبه 140 تا 150 در جهان قرار خواهد گرفت(که برای ما ایرانی ها شایسته نیست).

 

 

گرچه بعد از انقلاب فعالیت نهضت سواد آموزی در کنار آموزش و پرورش موجب با سوادی حدود ده میلیون نفر شده است. ولی هنوز 14 درصد بی سواد در کشور داریم (این می تواند برای یک کشور مدعی چون ایران یک فاجعه باشد.)

 

 میانگین سواد در کشور ما بنا به آمار های مختلف 5 تا 6 سال ممکن است باشد و این نشان میدهد که افراد با سواد جامعه، کم سواد هستند. این میانگین در کشور آمریکا 12 سال، در نروژ 11.8، در کانادا 11.6، در ژاپن 9.5، در کویت 7.1 و در افغانستان 1.7 سال است.

 

 

مبارزه با بیسوادی در جامعه ای که میراث گذشته را به یدک می کشد سخت و دشوار است و عده ای زیادی از بیسوادان بالای 50 سال سن دارند و آموزش آنها بعضا غیر ممکن است. همچنین آموزش افراد کم توان ذهنی و افرادی که از نظر بینایی و شنوایی مشکل دارند نیازمند به توجه و همت و برنامه ریزی مسئولان است. به امید روزی که بتوانیم ریشه بیسوادی را در سر زمین ایران ریشه کن کنیم و همانطور که در برنامه چشم انداز 20 ساله پیش بینی شده است، ایران را در منطقه به مقام اول تبدیل کنیم.

 

 

 

 

www.classro.blogsky.com





تاریخ: یکشنبه 08 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری
 
 
 
 
07:171392/10/7 شنبه
معاون سازمان نهضت سوادآموزي كشور:
5 درصد از معلمان كشور در فعاليت سوادآموزي نقش دارند

معاون توسعه مديريت سازمان نهضت سوادآموزي كشور گفت: پنج درصد از معلمان كشور در فعاليت‌هاي سوادآموزي نقش دارند كه البته اميدوار هستيم اين تعداد افزايش پيدا كند.
معاون سازمان نهضت سوادآموزي:
5 درصد از معلمان كشور در فعاليت سوادآموزي نقش دارند
معاون توسعه مديريت سازمان نهضت سوادآموزي كشور گفت: پنج درصد از معلمان كشور در فعاليت‌هاي سوادآموزي نقش دارند كه البته اميدوار هستيم اين تعداد افزايش پيدا كند.
به گزارش خبرگزاري فارس از قزوين، پرويز كوثري در مراسم تجليل از تلاشگران عرصه سوادآموزي استان قزوين كه در سالن اجتماعات كانون پرورش فكري كودك و نوجوان اين استان برگزار شد، با اشاره به فرموده رهبر معظم انقلاب مبني بر اينكه بي‌سوادي حتي براي يك نفر در جامعه ننگ است، اظهار كرد: بنابراين جا دارد كه همه دست به دست يكديگر دهيم تا بي‌سوادي در كشور ريشه‌كن شود.
وي با اشاره به اينكه 93 درصد از جمعيت كشور در گروه سني 10 تا 49 سال باسواد هستند، اظهار كرد: اين ميزان تحصيلات در حالي در آخرين سرشماري مسكن در سال 90 اعلام شده كه اين آمار در سال 55 فقط 48 درصد بوده است.
*بي‌سوداي 7 درصد از گروه سني 10 تا 49 سال در كشور
معاون توسعه مديريت سازمان نهضت سوادآموزي كشور با اشاره به رشد روزافزون ميزان سطح سواد در ميان گروه سني ياد شده، افزود: در حال حاضر نزديك به هفت درصد اين گروه سني بي‌سواد هستند كه البته انتظار مي‌رود با برنامه‌ريزي‌هاي صورت گرفته در برنامه پنجم توسعه بتوان اين ميزان بي‌سوادي را هم كاهش داد.
كوثري گفت: پنج درصد از معلمان كشور در فعاليت‌هاي سوادآموزي نقش دارند كه البته اميدوار هستيم اين تعداد افزايش پيدا كند.
*جهل و ناداني مهم‌ترين پيامدهاي بي‌سوادي در جوامع
اين مسئول نرخ سواد را از شاخصه‌هاي پيشرفتگي و نرخ بي‌سوادي را هم از شاخصه‌هاي عقب‌ماندگي كشورها دانست و مهم‌ترين پيامدهاي بي‌سوادي در جوامع را جهل و ناداني برشمرد و گفت: طبق آمار 90 درصد از معتادان كشور جزو كساني بوده‌اند كه از تاركان تحصيل هستند.
معاون توسعه مديريت سازمان نهضت سوادآموزي كشور با اشاره به اينكه به ازاي هر چهار سال تحصيل 11 درصد از مصرف دخانيات، پنج درصد از چاقي و شش درصد از مصرف مواد مخدر كاسته مي‌شود، بيان كرد: اين در حالي است كه به ازاي هر يك دلار هزينه بابت آموزش پنج تا 15 دلار به رشد اقتصادي جامعه نيز كمك مي‌شود.
كوثري با بيان اينكه استان قزوين نيز در ميزان سطح سواد گروه سني 10 تا 49 سال بر اساس سرشماري سال 90 عنوان پانزدهم را به خود اختصاص داده است، يادآور شد: بر اين اساس مي‌توان گفت كه اين استان از پيشگامان عرصه سوادآموزي است كه به نوعي به ميانگين كشوري هم نزديك شده است.
اين مسئول با اشاره به اينكه سواد به عنوان شاخص توسعه در دنيا تلقي مي‌‌شود، تصريح كرد: با توجه به تعهدات بين‌المللي ما، سوادآموزي اهميت بيشتري پيدا مي‌كند و هيچ مانعي از حيث قوانين و مقررات براي فعاليت‌هاي سوادآموزي وجود ندارد و همين امر مي‌طلبد كه نهايت تلاش خود را در اين زمينه به كار بگيريم.
گفتني است؛ در اين مراسم حجت‌الاسلام عبدالكريم عابديني امام جمعه موقت قزوين، صادق شاه‌حسيني سرپرست معاونت نهضت سوادآموزي اداره‌كل آموزش و پرورش استان قزوين، نمايندگان دستگاه‌هاي اجرايي، معاونان، معلمان و كارشناسان مشاركت‌كننده اداره‌كل آموزش و پرورش استان قزوين حضور داشتند.
 
 هفت درصد از جمعيت 10 تا 49 سال كشور بيسوادند
قزوين-ايرنا- معاون توسعه مديريت و پشتيباني سازمان نهضت سوادآموزي كشور از بيسوادي هفت درصد از جمعيت گروه سني 10 تا 49 سال كشور خبر داد.
 
به گزارش ايرنا ˈپرويز كوثريˈ روز پنج شنبه در همايش بزرگداشت هفته نهضت سوادآموزي كه در كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان مينودر قزوين قزوين برگزار شد افزود: در حال حاضر براساس آمار سه ميليون و 400 هزار بي سواد در گروه سني 10 تا 49 سال در كشور وجود دارند كه 400 هزار نفر از آنان را اتباع خارجي تشكيل مي دهند.

وي سوادآموزي به گروه سني 10 تا 40 سال را يك ضرورت اجتماعي دانست و اضافه كرد: در راستاي اجراي فرمان مقام معظم رهبري مبني بر ريشه كني بي سوادي گروه سني 10 تا 49 سال تا پايان برنامه پنجم توسعه بايد براي رسيدن به اين هدف از تمام ظرفيت ها و فرصت هاي موجود در آموزش و پرورش و ساير دستگاه هاي اجرايي بهره گرفته شود.

كوثري با اشاره به تعاريف مختلف سواد و بيسوادي در كشورها ادامه داد: براساس تعريف اصلي سواد كه مورد تاييد 93 كشور از جمله ايران قرار گرفته است، سواد مجموعه اي از شايستگي ها، قابليت ها و توانمندي هايي است كه فرد را قادر مي سازد با خواندن و نوشتن نيازهاي پيرامون خود را برطرف كند.

وي با گراميداشت هفته نهضت سوادآموزي اظهار داشت: سوادآموزي يكي از اولويت هاي جهاني، شاخص هاي توسعه انساني و مقدمه آگاهي بشري و بيسوادي يكي از مظاهر عقب ماندگي هاي كشور ها است.

كوثري سوادآموزي را حقوق اوليه هر انساني دانست و خاطرنشان كرد: بر اين اساس اجراي تعهدات آموزشي از سوي 164 كشور دنيا از جمله ايران پذيرفته شده است.

وي افزود: در حال حاضر 796 ميليون بزرگسال بي سواد در دنيا زندگي مي كنند كه دو سوم آنان را زنان تشكيل مي دهند.

معاون توسعه مديريت و پشتيباني سازمان نهضت سوادآموزي كشور افزود: بهبود زندگي مستلزم توسعه انساني و توسعه انساني مستلزم سه شاخص نرخ سواد، اميد به زندگي و درآمد سرانه مي باشد.
 





تاریخ: یکشنبه 08 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری

  علی باقرزاده درمراسم تجدید میثاق با آرمان های امام راحل در حرم مطهر امام خمینی (ره) اظهار کرد: تاریخ خبر :  07/10/92
با گام های سازنده و مثبت در جهت توسعه علم و دانش تلاش می کنیم بیسوادی در کشور تا پایان سال 94 به طور کامل ریشه کن شود .

 


 

شهرری –ایرنا- معاون وزیرآموزش و پرورش و رییس سازمان سواد آموزی کشور با گرامیداشت هفتم دی ماه سالروز تاسیس سازمان نهضت سوادآموزی گفت : با گام های سازنده و مثبت در جهت توسعه علم و دانش تلاش می کنیم بیسوادی در کشور تا پایان سال 94 به طور کامل ریشه کن شود .

به گزارش ایرنا ˈعلی باقرزادهˈ روز شنبه در حاشیه تجدید میثاق با آرمان های امام راحل در حرم مطهر امام خمینی (ره) اظهار کرد: بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی در شکل گیری نهضت سوادآموزی نقش بسزایی داشت و با تاکید ایشان همه کشور از نعمت سواد برخوردار شد.

وی افزود: در زمان شکل گیری این سازمان 48 درصد از مردم بی سواد بودند ولی در حال حاضر افراد بالای 50 سال بی سواد در کشور تنها هفت درصد از آمار جمعیتی را تشکیل می دهند.

وی ریشه توجه به فراگیری علم و دانش را از قرآن دانست و خاطرنشان کرد: رهبر معظم انقلاب در جهت اجرای فرامین گهربار کتاب آسمانی قرآن کریم، 34 سال قبل برای شکل گیری نهضت سوادآموزی توصیه کردند.

وی با تاکید بر تجدید میثاق با آرمان های امام (ره) افزود: امروز ما به عهد و پیمان خود با امام و شهدا وفادار و پایبند هستیم و شایسته است که به این عهد و پیمان در امر علم آموزی نیز ارج نهیم.

 





تاریخ: شنبه 07 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری

 

هفتم دی ماه سالروز تاسیس نهضت سواداموزی بفرمان معمار بزرگ انقلاب مبارکباد

 

چهار راه برای رسیدن به آرامش:

1-نگاه کردن به عقب و تشکر از خدا
2.نگاه کردن به جلو و اعتماد به خدا
3.نگاه کردن به اطراف و خدمت به خدا
4.نگاه کردن به درون و پیدا کردن خدا

 

 

 

بیایید دست در دست هم ایران را مدرسه کنیم

 

 





تاریخ: جمعه 06 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری

اربعین حسینی  تسلیت باد

.
.
.
.
درسی که اربعین به مامیدهد، زنده نگهداشتن یادِحقیقت و خاطره ی شهادت درمقابل طوفان تبلیغات دشمن است
.





تاریخ: یکشنبه 01 دی 1392
ارسال توسط شبنم مختاری
💬 نظرات کاربران
💬ثبت نام کاربران
💬ورود کاربران