اخبار

نشست مشترک معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت	تاریخ خبر :  05/08/93
نشست مشترک همکاری آقای باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان با جناب آقای فرهادی معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی در تاریخ 3/8/93 روز شنبه ساعت 30/8 صبح برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی ، این جلسه با هدف بررسی راه های دست یابی به آمار و اطلاعات بی سوادان مخاطبین وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی و چگونگی استفاده از ظرفیت این وزارتخانه در تکمیل پایگاه اطلاعات ثبت سواد سامانه سوادآموزی تشکیل شده بود . آقای باقرزاده در ابتدای جلسه از  فرصت به وجود برای همکاری مشترک اظهار خشنودی کرد و به ظرفیت های موجود در پایگاه اطلاعات ثبت سطح سواد سامانه سوادآموزی و کارکردهای آن پرداخت و افزود با توجه به اینکه در شرایط کنونی فعالیت سوادآموزی واگذاری و برون سپاری است ، از طریق این پایگاه  می توان جلوی سوء استفاده ها درثبت نام و آمارهای کاذب را گرفت. وی تصریح کرد : این موضوع از دو منظر در حال پیگیری است یکی از طریق ارائه لایحه به دولت و دیگر با استفاده از اطلاعات موجود در دستگاه های اجرایی کشور معاون وزیر و رئیس سازمان به اهمیت خانه های بهداشت شهری و روستایی در راستی آزمایی و تکمیل اطلاعات پایگاه ثبتی  اشاره نمود و  بیان داشت اطلاعات اغلب افراد در خانه های بهداشتِ وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی به همراه سطح سواد آنها است که این  منبع خوبی برای بهره برداری برنامه ریزیان در این عرصه است .  آقای دکتر فراهانی معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی  نیز با ابراز خوشحالی از بستر فراهم شده برای همکاری مشترک  اظهار کرد :ما در زمینه سواد اموزی دو سئوال داریم  یکی آمار بی سواد دراختیار سوادآموزی چقدر است؟ و چه مقدار سابقه ای از آنها در دسترس است ؟ وی در ادامه به ضرورت برقرار تعامل دوسویه بین دو دستگاه  اشاره کرد و افزود تشکیل جلسات متعدد در دستگاه ها موجب شده فکر کردن از افراد گرفته شود و فرصت کار را نیز  از دست برود . بسیاری از این کارها می تواند با تعامل دو سویه انجام شود. وی در ادامه اضافه کرد : ما در اغلب روستاها خانه بهداشت داریم و اطلاعات وارد می شود ولی اطلاعات ما هنوز بطور کامل دیجیتال نشده است و ضروری است در این خصوص با  معاون آموزش وزارت متبوع خود مذاکره کنیم و هر آنچه که در پایگاه ما وجود دارد و می تواند در این موضوع  مفید باشد ، دراختیار سوادآموزی قرار گیرد.
منبع خبر :   روابط عمومی سازمان

•حضرت امام خمینی (ره)  و سواد آموزی

• وزارت آموزش و پرورش با تمام امکانات بپاخیزد و از قرطاس‏بازى تشریفات ادارى بپرهیزد.

•تعلیم و تعلم، عبادتى است که خداوند تبارک و تعالى ما را بر آن دعوت فرموده است.

اهمیت و جایگاه سواد آموزی   از منظر مقام معظم رهبری «  مدظله العالی»

بي سوادي براي يك جامعه مسلمان انقلابي ، مايه ننگ است ؛ بي سوادان و با سوادان ، تلاش كند كه اين لكه ننگ را بشويند.

** حركت سوادآموزي كاري خوب و صدقه جاريه است.

* نهضت سوادآموزي ، به امروز و فردا مربوط نمي شود ؛ امري ماندگار است كه زمانش معلوم نيست

سواد آموزی از منظر جناب آقای دکتر فانی وزیرآموزش وپرورش:         

•استفاده ازظرفیت مدرسه بهترین راه حل برای فعالیت های سوادآموزی . •

•اعطای  امتیاز به معلمین که با سوادآموزی همکاری داشته باشند •

•آموزش و پرورش تماماً در اختیار سوادآموزی کشور است و این شعار ماست.

•اهمیت و جایگاه سواد آموزی

•از منظرجناب آقای باقرزاده  معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی

–سوادآموزي و آموزش بزرگسالان كشور يك موضوع استراتژيك است. توجه ويژه حضرت امام راحل و حمايتهاي بيدريغ مقام عظماي ولايت )مد ظله العالي( ناشي از اهميت سوادآموزي و آموزش مادام العمر در آموزه هاي ديني و قرآني براي تأمين عدالت تربيتي، آموزشي و اجتماعي در كشور است. درك اين موقعيت براي مديران آموزش وپرورش در جهت تقويت سوادآموزي بسيار مهم است.

حضور آقاي باقرزاده، معاون وزیر و رئيس سازمان نهضت سوادآموزی درجمع مدیران و معاونین آموزش و پرورش مناطق استان قزوین

معاون وزیر و رئيس سازمان نهضت سوادآموزی در جمع مديران آموزش و پرورش استان قزوين : تضمين دسترسي همه افراد به آموزش ،تضمين كيفيت آموزشي و تربيت شهروند جهاني درآموزش سه اصل مهم در آموزش هستند كه سوادآموزي برنامه هاي خود را با اين رويكردها دنبال مي كند.

حضور آقاي باقرزاده، معاون وزیر و رئيس سازمان نهضت سوادآموزی درجمع مدیران و معاونین آموزش و پرورش  مناطق استان قزوین       معاون وزیر و رئيس سازمان نهضت سوادآموزی در جمع مديران آموزش و پرورش استان قزوين : تضمين دسترسي همه افراد به آموزش ،تضمين كيفيت آموزشي و تربيت شهروند جهاني درآموزش سه اصل مهم در آموزش هستند كه سوادآموزي برنامه هاي خود را با اين رويكردها دنبال مي كند.                 دوره آشنایی با اهداف و برنامه های سوادآموزی به عنوان مدیریت آموزش با حضور معاون وزیر و مدرس سازمان نهضت سواداموزی برای 50 نفر از مدیران ، معاونین،مسئولین سوادآموزی مناطق 14 گانه و اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین دركانون فرهنگي و تربيتي رشد مينودر به تاریخ 30/07/93 برگزار گردید .       در این دوره آقای باقرزاده ، معاون وزیر و رئيس سازمان نهضت سواداموزی با اشاره به 3 اصل مهم :تضمين دسترسي همه افراد به آموزش ،تضمين كيفيت آموزشي و تربيت شهروند جهاني درآموزش، به تشريح و تبيين برنامه های سوادآموزی پرداخته و مشاركت بيشتر مديران آموزش و پرورش مناطق و مديران مدارس نسبت به پيگيري و اجراي برنامه هاي سوادآموزي به ويژه طرح آموزش اولياي بي سواد دانش آموزان خواستار شدند.

داده دستوری امام امّت از بهر سواد
بی سوادی دیو باشد اندرون هر نهاد

با سوادان امر قرآن را به جان اجرا کنند
بی سوادان خویش را در هر کجا رسوا کنند

با سوادان عارفند اندر حقوق عارفان
بی سوادان خشک و تر یکسان بود در نزدشان

علم و دانش یادگاری زانبیاء مرسل است
جاهلان را رهنمایی سوی یزدان مشکل است

ای برادر،خواهر اسلامی ای یار امام
در ره احیای دانش هر زمان بنما قیام

جمله ادیان ناسخش دین است و قرآن کریم
گر ادا سازی تو دستورش ،شوی شخصی عظیم

نهضت آمادست اندر خدمت خرد و کبار
تا دهد درسی به انسانها به هر کوی و دیار

گر نخوانی درس غرق اندر ندامت می شوی
زین ندامت در تأسّف تا قیامت می شوی

قزوین 32 هزار بی‌سواد دارد

چهارمین نشست هم اندیشی مسئولین سوادآموزی مناطق 14گانه برگزار گردید.

        در ابتدای این نشست پس از تلاوت آیاتی از کلام ا.. مجید،مهدوی معاون سوادآموزی بنا به ضرورت و اهمیت،اولین دستور جلسه را به بحث تعیین وضعیت اولیای بی سواد دانش آموزان و آموزش آنان پرداخت و از شرایط کنونی در برخی از مناطق انتقاد کرد و نقش محوری مدیران مناطق  برای حضور در این عرصه را مطالبه نمود.در ادامه با تعیین ضرب العجل برای اتمام تعیین وضعیت اولیای بی سواد از سوی مناطق به موضوع بهره گیری از ظرفیت مدیران مدارس و شرکت ها پرداخت.در ادامه ی جلسه مسئولین سوادآموزی مناطق نقطه نظرات خود را پیرامون چالش های موجود،ارسال داده های آماری و بهره گیری از ظرفیت های شرکت های خدمات آموزشی بیان نموده و در پایان به سوالات مربوط پاسخ لازم ارائه شد...

شنبه رئیس اداره تربیت بدنی آموزش و پرورش قزوین گفت: طرح «سباح» در مدارس قزوین اجرایی می‌شود.رئیس اداره تربیت بدنی آموزش و پرورش استان قزوین از اجرای طرح آموزش شنا «سباح» پس از 2 سال وقفه در مدارس این استان خبر داد.

مراسم افتتاحیه المپیاد ورزشی درون‌ مدرسه‌ای دانش آموزان دختر و پسر شهرستان آبیک طی دو روز به صورت نمادین در دبستان دخترانه فجر اسلام و دبستان پسرانه جوادالائمه (ع) با حضور اسماعیل عبادی کماندار طلایی بازیهای آسیا یی ،رئیس اداره تربیت بدنی اداره کل استان قزوین و سایر مسئولین شهری و آموزش و پرورش شهرستان آبیک برگزار شد.

حسین کیایی در مراسم آغاز المپیاد ورزشی درون‌مدرسه‌ای شهرستان آبیک در دبستان پسرانه جوادالائمه (ع) برگزار شد، اظهار کرد: در سند چشم‌انداز آموزش و پرورش برای داشتن دانش‌آموزانی خوش‌فکر، خوش‌ذوق، پویا و پر تلاش با جسمی سالم و افکاری نوین برنامه‌ریزی شده است.

وی با اشاره به این فرمایش مقام معظم رهبری که تحصیل باید با تهذیب و ورزش همراه باشد، افزود: المپیاد ورزشی درون‌مدرسه‌ای با هدف تحقق بخشیدن به این فرمایش مقام معظم رهبری در مدارس روشن شده است.

این مسئول تأکید کرد: از دانش‌آموزان درخواست می‌شود درس تربیت بدنی را خوب درک و باور کرده و خوب به مطالب موجود در آن عمل کنند تا به اهداف والای تربیت بدنی در آموزشگاه‌ها دست یابند.

رئیس اداره تربیت بدنی اداره‌کل آموزش و پرورش قزوین اضافه کرد: دانش‌آموزان باید از تربیت بدنی درس جوانمردی، چگونگی استحکام پایه‌های اعتقادی، بارور کردن و شکوفایی استعدادها، احترام گذاشتن به بزرگترها و چگونگی تبدیل شدن به قهرمان ملی شدن را بیاموزند.

کیایی تصریح کرد: برگزاری المپیاد ورزشی درون‌مدرسه‌ای فرصتی است تا خانواده‌ها به ورزش بیشتر اهمیت داده و بتوانند مدیران مدارس و دبیران ورزش را در نهادینه کردن فرهنگ ورزش یاری رسانند.

وی با تأکید بر حمایت همه جانبه مسئولان شهرستان آبیک برای اجرایی شدن اهداف آموزش و پرورش افزود: همیشه کارهای بزرگ، موفقیت‌های بزرگ و پروژه‌های عظیم در زیر سایه تنگناها و مشکلات به دستان توانمند مردان بزرگ به دست آمده است.

این مسئول بیان کرد: از مسئولان درخواست می‌شود در اجرای طرح المپیاد ورزشی درون‌مدرسه‌ای، مدیران و آموزگاران ورزشی را یاری رسانند.

کیایی یادآور شد: دانش‌آموزان مدیران آینده نظام خواهند بود بنابراین باید دانش‌آموزانی با جسمی سالم و تندرست، خوش‌فکر و خوش‌سلیقه و با روحیه شاداب تحویل جامعه دهیم.

حسین کیایی ادامه داد : به دلیل کمبود و نبود اعتبارات و عدم تخصیص اعتبارات مناسب، اجرای طرح آموزش شنا در پایه سوم ابتدایی مدارس ابتدایی استان قزوین به مدت دو سال متوقف شده بود.

وی افزود: با توجه به مشارکت اداره‌کل ورزش و جوانان استان قزوین و معاونت اجتماعی و فرهنگی شهرداری قزوین، طرح آموزش شنا «سباح» در نواحی یک و دو آموزش و پرورش استان قزوین آغاز شده است.

این مسئول ادامه داد: در هفته‌های آتی و به زودی، تمام شهرستان‌های استان قزوین زیر پوشش طرح آموزش شنا «سباح» قرار گرفته و در مدارس شهرستان‌ها به اجرا در می‌آید.

رئیس اداره تربیت بدنی آموزش و پرورش استان قزوین با بیان اینکه تمام طرح‌های ملی آموزش و پرورش در مدارس استان قزوین در حال اجرا است، خاطرنشان کرد: همچنین در پایه دوم ابتدایی طرح ژیمناستیک، پایه سوم شنا، پایه چهارم طرح طناب‌زنی و در پایه پنجم تنیس روی میز در حال اجرا است.

وی اضافه کرد: در پایه ششم طرح دو و میدانی، پایه هفتم طرح بسکتبال و پایه هشتم طرح والیبال در مدارس استان قزوین اجرا می‌شود.

این مسئول یادآور شد: برای سال‌های تحصیلی بالاتر طرح‌های جدیدی در راه است

کماندار طلایی آسیا  در این مراسم اظهار کرد: در دین اسلام به فعالیت در سه رشته ورزشی تیراندازی، شنا و اسب‌سواری تأکید و سفارش شده است.

اسماعیل عبادی افزود: امام سجاد(ع) فرموده است که بر بدن حقی است که باید آن را ادا کرد یعنی باید با سالم نگه داشتن و قوی نگه داشتن بدن حقش را ادا کرد.

اسماعیل عبادی کماندار تیم ملی ایران در بازی‌های آسیایی در مسابقات کامپوند با اشاره به مهم دانستن اهمیت به کودکان و آموزش در دوران کودکی اظهار داشت: ترویج ورزش در دوران کودکی، یک چیزی است که در کشور بسیار کم رنگ است و کمتر به آن توجه می شود.

کماندار تیم ملی ایران  گفت: بیشتر قهرمان ها و ورزشکاران ما در سنین بالا به یک ورزش روی می آورند و وقت کمتری برای پرورش استعدادهای خود دارند. ما باید در سنین کودکی استعداد فرزندانمان را کشف کنیم و به آن ها در شکوفا کردن استعدادشان کمک کنیم.
وی بیان داشت: نه تنها مسئولین شهرستان آبیک بلکه تمامی مسئولان کشوری باید در این امر ورود پیدا کنند و بحث استعدادیابی را در کشور کسترش دهیم تا کودکان از دوران ابتدایی بدانند که در چه ورزشی استعداد دارند و می توانند پیشرفت کنند و برای کشور در جهان و آسیا مدال آفرین باشند

معاون وزیرور ییس سازمان سواد آموزی کشور درشیراز:	تاریخ خبر :  27/07/93
رویکرد آموزش فرد به فرد و تقویت مشارکت بخش غیردولتی در دستور کار سازمان نهضت سواد آموزی قرار دارد و با این روش می‌توان فرصت های شغلی جدیدی تعریف کرد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش وپرورش فارس، علی باقرزاده عصر امروز در شورای آموزش و پرورش استان که با حضوراستانداروجمعی از مدیران کل وفرمانداران شهرستانهای استان برگزار شد،  با تأکید بر لزوم توجه هرچه بیشتر به مقوله آموزش سواد، اظهار کرد: توجه به آموزش و میزان توجه به آن در نقاط مختلف دنیا متفاوت است و بخشی از آن با حوزه اعتبارات و هزینه در این زمینه ارتباط دارد.

اخبار

شهر تهران : آغازآموزش اعضای بیسواد خانواده دانش‌آموزان از مهرماه	تاریخ خبر :  28/07/93
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با اشاره به اجرای گسترده طرح آموزش اعضای بیسواد خانواده دانش‌آموزان در سال جاری گفت: فهرست و مشخصات کامل افراد بیسوادی که در خانواده دانش‌آموز وجود دارند استخراج و به مدیر مدرسه ابلاغ شده است. وی موظف است این افراد را از ابتدای امسال به فعالیت‌های سوادآموزی دعوت کند
به نقل از ایسنا، علی باقرزاده با بیان اینکه شناسایی، اولین مرحله برای برنامه‌ریزی آموزش چه در خردسالان و چه بزرگسالان است، اظهار کرد: متاسفانه از گذشته نظام آماری یکپارچه‌ای در رابطه با وضعیت سوادآموزی بزرگسالان وجود نداشته است و به همین خاطر برای شناسایی بیسوادان با مشکلاتی روبرو هستیم. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور افزود: اکنون طرح آموزش چهره به چهره و با روش شناسایی خانه به خانه در حال انجام است. بر این اساس سعی می‌کنیم مسئولیت آموزش هر عضو شناسایی شده از جامعه هدف را به نزدیک‌ترین فرد به لحاظ شخصیتی، عاطفی و ارتباطی با فرد محول کنیم. زیرا معتقدیم آموزش پایه‌دار درسایه رابطه دوستانه، حسنه و توام با انگیزه در هر دو طرف آموزش دهنده و آموزش گیرنده شکل می‌گیرد. وی با بیان اینکه طرح خانه به خانه طی سه سال گذشته رشد قابل توجهی داشته است، تصریح کرد: در سال‌های 89 و 90، شش تا هفت درصد فعالیت‌های سوادآموزی از طریق آموزش فرد به فرد صورت می‌گرفت، اما در سال 93 نزدیک به 92 درصد فعالیت‌های ما اینگونه انجام می‌شود. باقرزاده با اشاره به اجرای گسترده طرح آموزش اعضای بیسواد خانواده دانش‌آموزان در سال جاری خاطر نشان کرد: فهرست و مشخصات کامل افراد بیسوادی که در خانواده دانش‌آموز وجود دارند استخراج و به مدیر مدرسه ابلاغ شده است. وی موظف است این افراد را از ابتدای امسال به فعالیت‌های سوادآموزی دعوت کرده و امر آموزش را از طریق معلمان، اعضای باسواد خانواده، خود دانش‌آموزان و یا موسسات طرف قرارداد دنبال کند. وی افزود: گروه مخاطب ما افراد 10 سال سن به بالا هستند. آموزش و پرورش در تلاش است تا کودکان زیر 10 سال جامانده از تحصیل را نیز تحت پوشش قرار دهد تا دیگر بیسواد تولید نشود.
منبع خبر :   معاونت سواد آموزی شهرتهران

اخبار

معاون وزیر آموزش و پرورش ورئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور عنوان کرد:	تاریخ خبر :  28/07/93
98 درصد شهروندان ایرانی در گروه سنی 10 تا 19 سال باسواد هستند/نرخ رشد باسوادی در فارس دو درصد بالاتر از میانگین کشوری است
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، علی باقرزاده در جمع خبرنگاران شرکت کننده در نشست خبری در شیراز، با اشاره به سه اصل پذیرفته شده در تمامی اسناد بین‌المللی حوزه آموزش و پرورش بیان کرد: تضمین و دسترسی همه افراد به آموزش به ویژه کودکان، تضمین کیفیت آموزشی و تربیت شهروند جهانی، سه اصل پذیرفته شده در تمامی اسناد بین‌المللی حوزه آموزش و پرورش است.

اخبار

آقای باقرزاده دردوازدهمین جلسه شورای معاونین و مدیران سازمان نهضت سواد آموزی:	تاریخ خبر :  22/07/93
مسائل آموزشی باید در اولویت اول گروه های اعزامی قرار گیرد . بازدیدهای استانی بهترین موقعیت برای آموزش عوامل استانی است و هنگام یادداشت ضعف ها باید راهکارهای اجرایی برای رفع آن ارایه شود
به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی دوازدهمین جلسه شورای معاونین و مدیران سازمان نهضت سواد آموزی روز سه شنبه مورخ 93/7/22 در سالن جلسات سازمان تشکیل گردید.  آقای باقرزاده رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در این  نشست که به  منظور فعالیت ها ی جاری سازمان ،بررسی نتایج بازدید گروه های اعزامی و میزان پیشرفت کار اجرای طرح باسواد کردن اولیای بی سواد تشکیل شده بود ، ضمن تبریک عید غدیر خم تاکید کرد: . بازدیدهای استانی بهترین موقعیت برای آموزش همکاران و عوامل استانی است و هنگام یادداشت  ضعف های استان ها، باید راهکارهای اجرایی  برای رفع آن  ارایه شود. این جلسه با تلاوت آیاتی چند از کلام الله مجید شروع گردید و سپس سرگروه های مربوط  گزارش ماموریت خود  در 8 استان را ارائه نمودند . بررسی  گزارش میزان پیشرفت کار اجرای طرح باسواد کردن اولیای بیسواد در استانها برنامه بعدی این نشست بود که توسط مدیران واحد تخصصی ارائه گردید.    در پایان موارد زیر مورد تاکید قرار گرفت: 1)     مشکلات موجود درپرداخت حق التدریس معلم در نیمه اول سال، پیگیری و رفع گردد.   2)     یک گزارش مدیریتی از مجموع گزارش مأموریت ها برای  مقام عالی وزارت  تهیه شود. 3)     امسال یک اعتبار به استانها برای آموزشِ آموزش دهنده ها و تبلیغات داده شده است از سوی واحدهای مربوطه پیگیری و گزارش شود. ۴)      اعمال ثبت نام برای افراد فرد به فرد تا 15 نفر می باشد و بیش از 15 نفر نبایستی سامانه اجازه ثبت دهد. ۵)     جلسه معاونین سوادآموزی استانها در تاریخ 26 و 27 آذر ماه به صورت دوره ضمن خدمت در مرکز آموزشی شهید سعیدی مشهد برگزار خواهد شد
منبع خبر :   روابط عمومی سازمان

دوره های سوادآموزی و اهداف آن

چهارشنبه, ۱۱ دی ۱۳۹۲

ساختار آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی در هشتصد و سی و سومین جلسه ی شورای عالی آموزش و پرورش در تاریخ 19/11/ 89 تصویب شد . بر اساس این مصوبه ساختار آموزشی مرحله ی اول آموزش بزرگسالان ( سوادآموزی) شامل سه دوره تحصیلی به شرح ذیل است :

1- دوره سوادآموزی

2- دوره تحکیم سواد

3- دوره انتقال

1- دوره سواد آموزی : دوره ای است که به منظور دستیابی افراد بزرگسال به حد اقل سواد طراحی و اجرا می شود.

2- دوره انتقال : دوره ای است که فرصت ادامه تحصیل برای کسانیکه دوره سواد آموزی را گذراندهاند یا کسانی که فاقد شرایط ادامه تحصیل در آموزش و پرورش رسمی هستند فراهم می سازد.

3- دوره تحکیم سواد: دوره ای است که به منظور دستیابی افراد بزرگسال به حد اقل سواد طراحی و اجرا می شود.

4- بزرگسال بی سواد : افراد بی سواد بالاتر از 10 سال تمام که از تحصیل باز مانده اند، طبق اساسنامه نهضت سواد آموزی ، بزرگسال محسوب می شود.

5- سواد آموز: فردی است که برابر ضوابط نهضت سواد آموزی در یکی از دوره های سواد ـآموزی ثبت نام و به یادگیری بپردازد.

اهداف دوره سوادآموزی :

1- کسب مهارت خواندن، موشتن، درک و فهم متن های ساده فارسی.

2- انجام محاسبات ریاضی در حد چهار عمل اصلی.

3- آشنایی با قرآن و کسب مهارت های اولیه روخوانی قرآن.

4- آشنایی با معارف دینی و فرهنگ اسلامی

اهداف دوره انتقال :

1- گسترش مهارتهای خواندن ، نوشتن ، درک مطلب و کاربرد آن در زمدگی .

2- گسترش فرهنگ و معارف دینی  و توانمند سازی افراد در بکارگیری دستورات دینی در زندگی فردی.

3- آشنایی بیشتر با مفاهیم ریاضی ، علوم و توانمند ی آنان در زندگی روزمره .

4- رشد بینش اجتماعی ، فرهنگی وسیاسی بزرگسالان.

ارزش تحصیلی دوره سواد آموزی معادل با سوم ابتدایی است و دارندگان گواهینامه ی دوره سواد آموزی ، مجاز به ادامه تحصیل در دوره انتقال یا شرکت در دوره تحکیم هستند.

« جدول مواد درسی دوره ی سواد آموزی: »

برنامه هفتگی در دوره سواد آموزی تا جلسه 54 در هفته 6 جلسه دو ساعتی و از جلسه 55 در هفته 6 جلسه 3 ساعتی خواهد بود.

مدت دوره ی سواد آموزی حداقل 400 ساعت است که با توجه به شرایط محیطی و نیاز مخاطبان حد اکثر تا 550 ساعت دقابل تغییر است.

« جدول مواد درسی دوره ی انتقال : »

منبع : کتاب راهنمای عمل دوره های سوادآموزی از انتشارات سازمان نهضت سواداموزی

	اخبار

شورای پشتیبانی سوادآموزی به ریاست استانداراردبیل درمحل استانداری تشکیل گردید.	تاریخ خبر :  20/07/93
دکترسپهری مدیرکل آموزش وپرورش استان برضرورت پشتیبانی از سوادآموزی اشاره نمودند
دراین جلسه که بطور مشترک با شورای آموزش وپرورش استان تشکیل شده بود ابتدا دکترسپهری مدیرکل آموزش وپرورش استان برضرورت پشتیبانی از سوادآموزی اشاره نمودند وسپس اکبری فر معاون سوادآموزی استان گزارشی از وضعیت سوادآموزی استان ارائه وانتظارات حوزه سوادآموزی از جلسه را مطرح کردند.درادامه دکترخدابخش استانداراردبیل گام اول ریشه کنی بیسوادی را پوشش کامل کودکان لازم التعلیم عنوان نموده وبرآموزش اولیای بیسواد دانش آموزان وانجام تبلیغات از طریق صداوسیماتاکیدنمودند .

منبع خبر :   معاونت سواد آموزی اردبیل

	اخبار

معاون آموزشی نهضت سواد آموزی کشور : اگر اولیای با سواد داشته باشیم بازمانده از تحصیل نخواهیم داشت	تاریخ خبر :  19/07/93
مهدیزاده معاون آموزشی سازمان نهضت سواد آموزی در بازدید از امورات اداره نهضت سواد آموزی شهرستان شیروان گفت : اگر اولیای با سواد داشته باشیم دیگر بازمانده از تحصیل نخواهیم داشت.
به گزارش روابط عمو می مدیریت آموزش و پرورش شهرستان شیروان ، معاون آموزشی سازمان نهضت هدف از این بازدید را بررسی مشکلات اداری نهضت سواد آموزی شهرستان شیروان ، ارائه راهکار و پیشنهادات در امر سواد آموزی دانست   مهدیزاده افزود : خواسته وزیربر این است تا پوشش اولیای بیسواد و دانش آموزان باز مانده از تحصیل توسط مدیران مدارس 100 درصدد محقق گردد   وی در خصوص ارتقا جایگاه معلم ،نحوه پالایش و بستن ورودی مبادی بیسوادی و ثبت نام از بازمانده از تحصیل و سواد آموزان نکاتی را ایراد فرمود .   در این جلسه نوایی مدیر پژوهش وتليف كتب درسي سازمان ،موسوی رئيس گروه سنجش وارزشيابي تحصيلي سازمان ، مودی معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی ،رئیس اداره سواد آموزی شهرستان و کارشناسان حوزه سواد آموزی حضور داشتند.
منبع خبر :   معاونت سواد آموزی خراسان شمالی