برگزاری دوره آموزشی ویژه  کارشناسان سنجش سواد آموزی

 به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی ، علی باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان  در این جلسه به تبیین اهمیت و ضرورت سواد آموزی و آموزش پرداخت  و گفت : آموزش باعث شرافت و کمال انسان  می شود . وی سپس تصریح کرد : هدف از آموزش های ضمن خدمت سازمانی ایجاد  و ارتقا ء سطح دانش  و مهارت مورد نیاز پرسنل به نحوی است که در نهایت منجر به بهره وری  و افزایش راندمان کاری باشد. معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت : آموزش امری همگانی و همیشگی است  که اگر در سازمان ها به عنوان یک ارزش پذیرفته شود ، قطعأ در باروری نیروی انسانی و ارتقاء بهره وری سازمانی بسیار مفید و مؤثر  خواهد بود .

  وی همچنین  به کاربران سامانه سواد آموزی تاکید کرد که دانش و مهارت  خود را در زمینه استفاده از فناور های نوین افزایش دهند و از نگارش ها و بروز رسان های جدید سامانه استفاده نمایند . توصیه دیگر معاون وزیر آموزش و پرورش به کاربران و کارشناسان  سامانه  حوزه تحت مدیریت خود این بود  که مدیران آموزش و پرورش نواحی و مناطق نیز نسبت به سامانه و استفاده از آن  آشنایی پیدا کنند . وی خطاب به آنان  توصیه کرد که برای پشتیبانی بیشتر سامانه و دستیابی به آخرین تغییرات و اطلاعات ، با مسئول سامانه سواد آموزی در سازمان در ارتباط و تعامل بیشتری باشند .

 علی باقرزاده همچنین تاکید داشت که بر اساس تغییرات به وجود آمده در سامانه  و به روز رسانی جدید ، اصلاحات جدید  در نحوه ثبت نام سواد آموزان ،  پرداخت حق الزحمه آموزش دهندگان، گزارش گیری  و صدور ابلاغ  حق التدریس ها و مسئولین سواد آموزی با دقت ویژه ای انجام گیرد .

نشست مشترك سرپرست معاونت سوادآموزي با معاون آموزش متوسطه اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين درزمينه بهره گيري از ظرفيت مدارس متوسطه در خصوص تحقق برنامه هاي سوادآموزي

در نشست مشتركي كه في مابين شاه حسيني ، سرپرست معاونت سوادآموزي و پاينبرد ، معاون آموزش متوسطه به همراه کارشناسان دو طرف در ساعت 10 صبح به تاريخ 28/8/92 برگزار گرديد ، حدود انتظارات معاونت سوادآموزي از معاونت آموزش متوسطه براي پيگيري برنامه هاي سوادآموزي استان و بهره گيري از ظرفيت عوامل اجرايي مدارس متوسطه براي تحقق هر مدرسه يك كلاس سوادآموزي و همچنين راهكارهاي ارائه امتيازات ويژه به مديران و دبيران براي مشاركت عملي در شناسايي ، جذب و آموزش بي سوادان و كم سوادان مورد بررسي قرار گرفت و مقرر گرديد پيشنهادات ارائه شده از سوي معاونت سوادآموزي در دو محور انتظارات و امتيازات در نظر گرفته شده براي مديران و معلمان طي يك هفته از سوي معاونت آموزش متوسطه بررسي و پس از تائيد جهت اجرايي شدن ، به تصويب كميته برنامه ريزي اداره کل برسد .

به گزارش روابط عمومی سازمان  نهضت سواد آموزي ُجلسه مشترک معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با رئیس و اعضای جامعه  بعثت پاکستان حول سه محور توافق در خصوص انتقال تجارب سواد آموزی ، همکاری در تدوین برنامه سواد آموزی برای شیعیان پاکستان و توسعه محتوای آموزشی تشکیل شد. علی باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس این سازمان خطاب به سید حسن مظهر کاظمی رئیس جامعه بعثت و عضو شورای عالی وحدت اسلامی پاکستان و حیدر نقوی امام جمعه فیصل آباد و عضو جامعه بعثت در این جلسه ، ابراز امیدواری کرد که با مساعی دو کشور ، همکاری های دو جانبه در زمینه های علمی و آموزشی با استفاده از ظرفیت های بالای موجود گسترش و تعمیق یابد . سید حسن مظهر کاظمی نیز بر گسترش همکاری های دو جانبه تاکید کرد و گفت : با توجه به ریشه های عمیق و ناگسستنی دوستی مسلمانان ایران و پاکستان که نشات گرفته از پیوندهای کهن و اشتراکات فراوان دینی و فرهنگی است ، امیدوارم  که آثار مثبت این ملاقات را در آینده ای نزدیک شاهد باشیم .

رئيس سازمان سوادآموزي كشور گفت : اكنون بيش از 9 ميليون و 715 هزار بي سواد در گروه سني بالاي شش سال در كشور شناسايي شده است.

به گزارش روابط عمومي اداره كل آموزش و پرورش هرمزگان؛ باقرزاده در كارگاه آموزشي و توجيهي روساي آموزش و پرورش و مسئولان سوادآموزي مناطق هرمزگان در بندرعباس افزود : چهارده و شش دهم درصد از جمعيت 75 ميليوني كشور بي سواد هستند.

وي گفت : استانهاي تهران ، مازندران ، سمنان و اصفهان كمترين بي سواد و استانهاي سيستان و بلوچستان ، آذربايجان غربي ، كردستان و كرمان بيشترين بي سواد را در كشور دارند.

معاون وزير آموزش و پرورش گفت : اكنون بيش از سه ميليون و 456 هزار بي سواد در گروه سني 10 تا 49 سال در كشور شناسايي شده است كه معادل شش و هشت دهم درصد جمعيت كشور است.

باقرزاده افزود : تا پايان برنامه پنجم توسعه ، بي سوادي در كشور ريشه كن مي شود.

وي گفت : راه اندازي بانك اطلاعاتي اسمي بي سوادان ، تهيه شناسنامه تحصيلي شهروندان زير 50 سال ، تنوع در روش هاي تدريس ، انسداد مبادي ورودي بي سوادي در مقطع ابتدايي ، توسعه آموزش هاي فرد به فرد ، افزايش كيفيت آموزش و تغيير شيوه و كتابهاي درسي سوادآموزان از مهمترين برنامه هاي اين سازمان براي ريشه كني بي سوادي در كشور است.

رئيس سازمان سوادآموزي كشور گفت : هرمزگان از نظر ميزان با سوادي در بين استانهاي كشور در رتبه چهاردهم قرار دارد.

معاون سوادآموزي اداره كل آموزش و پرورش هرمزگان در اين نشست گفت : بر اساس آمار و سرشماري سال 90 ، 89 هزار بي سواد در گروه سني 10 تا 49 سال در هرمزگان وجود دارد .

جم افزود : تاكنون از اين شمار 29 هزار بي سواد در استان شناسايي شده است .

وي نبود بانك اطلاعاتي اسمي بي سوادان را از مهمترين عوامل كندي شناسايي اين افراد اعلام كرد و همكاري همه دستگاههاي اجرايي مربوطه را براي تسريع در شناسايي بي سوادان خواستار شد

دوره ضمن خدمت آموزش بزرگسالان با هدف توانمندسازی مدیران اجرایی در فعالیت های سواد آموزی با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور برای مدیران مناطق ۲۴ گانه آموزش و پرورش ، روسای ادارات سواد آموزی و معاونین آموزش ابتدایی هرمزگان در بندرعباس برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی ، علی باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور در این دوره ، ضمن سپاس و ستایش از الطاف بیکران خداوند در توفیق زیارت همکاران خود و تلاش در زمینه فعالیت های سواد آموزی و با تسلیت محرم الحرام ، ماه سوگواری حضرت اباعبدالله الحسین (ع) ، گفت : جهل و نادانی در همیشه تاریخ منشا ظلم و ستم بوده است. وی با بر شماری آیات و روایات اسلامی در زمینه آموزش و فلسفه یادگیری و خواندن و نوشتن بیان داشت : اساس بعثت انبیای الهی نیز تعلیم و تربیت بود و این نشان دهنده شرافت آموزش و اساس آموزش است. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در بخش دیگری از سخنان خود و با تکیه بر اندیشه های حضرت امام (ره ) و مقام معظم رهبری در امر سواد آموزی اظهار داشت : اگر اندیشه های حضرت امام درست دریافت و درست اجرا شود ، ما در بسیاری از زمینه ها هیچ مشکلی نخواهیم داشت . وی ادامه داد : اینکه حضرت امام فرمودند ایران را مدرسه کنیم یعنی اینکه کل کشور بشود در حکم یک مدرسه و یک کلاس درس ، مهمترین خصوصیت یک کلاس درس هم این است که همه اعضای آن یا آموزش دهنده هستند و یا یادگیرنده . علی باقرزاده به جایگاه سواد آموزی در سند چشم انداز توسعه کشور نیز اشاره کرد و بیان داشت : توسعه اقتصادی و فناوری در گرو توسعه علمی است . وی تاکید کرد که بدون توسعه علمی و با وجود جمعیت بیسواد در کشور نمی توانیم به توسعه اقتصادی دست یابیم . معاون وزی آموزش و پرورش گفت : سواد آموزی رابطه مستقیم با رفاه اجتماعی و توسعه یافتگی کشورها دارد . وی ادامه داد : در آمد تارکان تحصیل ۲۷ درصد کمتر از افرادی  است که تا مقطع دبیرستان تحصیل کرده اند. وی اظهار داشت : آمارها نشان می دهد تحصیل علم و سواد آموزی حتی با طول عمر افراد نیز رابطه مستقیم دارد به طوری که افرادی که  تا دوره دبیرستان  ترک تحصیل می کنند طول عمرشان یک دهه کمتر از کسانی است که تا پایان این دوره تحصیل می کنند. وی همچنین در این جلسه به بررسی جایگاه علمی کشورمان و مقایسه با دیگر کشورهای منطقه و جهان پرداخت.

جلسه داخلي حوزه معاونت سواد آموزي در تاريخ 25/8/92 در دفتر معاونت سوادآموزي اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین برگزار گردید.

در این جلسه پس از توضیحات  شاه حسینی ، سرپرست  معاونت سواد آموزی پیرامون دستورجلسه ، درخصوص موضوعات زیر بحث و تبادل نظر به عمل آمده و تصمیمات لازم اتخاذ گردید .

 1- پیشنهادات و نظرات همكاران در خصوص  نامه تخصیص سهمیه مشهد مقدس و ساری

2- نحوه انجام بازدید ها براساس جدول برنامه هما هنگ اداره کل

3-چگونگی لحاظ نمودن امتیازات سوادآموزی برای مدیران و معلمان در فرم آموز یک (سازماندهی معلمان) 

4-  مسائل جاری

دومين جلسه توجيهي سامانه سوادآموزي با حضور كليه كاربران و كارشناسان حوزه سوادآموزي شهرستان ها و مناطق تابعه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین  برگزار گرديد . در اين جلسه شاه حسيني ، سرپرست حوزه معاونت سوادآموزي ضمن عرض خير مقدم ، مطالبي را در خصوص اهمیت و دقت بیشتردر ثبت اطلاعات در سامانه سوادآموزي با توجه به مباحث مطرح شده در جلسه اخیر معاونین و روسای ادارات سوادآموزی کشور بیان نمود.  در ادامه حسامي ، مسئول سامانه سوادآموزي استان در ادامه مباحث جلسه اول به تشریح تغییرات در آخرین نگارش ابلاغی سامانه سوادآموزي پرداخت . در پايان نيز اشكالات و موانع موجود در سامانه سوادآموزي جمع بندي گرديد ، تا در اسرع وقت نسبت به رفع و پيگيري آن اقدام شود .

نهضت سوادآموزي اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين

۸۵۷نفر در دوره هاي سواد آموزي استان قزوين شركت كردند .

۸۵۷نفر در دوره هاي سواد آموزي استان قزوين شركت كردند 

قزوين- سرپرست معاونت نهضت سوادآموزي اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين گفت: از ابتداي سال جاري ۸۵۷ نفر در استان تحت پوشش دوره هاي سوادآموزي قرار گرفتند.  صادق شاه حسيني روز يكشنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا افزود: ۷۱۴ نفر از اين افراد تحت پوشش در دوره هاي سوادآموزي و ۱۴۳ نفر نيز در دوره هاي تحكيم سواد مي باشند.
وي با اشاره به اينكه ثبت نام در دوره هاي انتقال نيز تا پايان مهرماه امسال ادامه دارد اضافه كرد: در دوره هاي انتقال سوادآموزان با گذراندن ساعات آموزش و خواندن كتاب هاي درسي، مدرك تحصيلي ششم ابتدايي را دريافت مي كنند.
شاه حسيني ادامه داد: هدف از اجراي اين طرح ادامه تحصيل بي سوادان و كم سوادان در مقاطع بالا، كسب مهارت هاي خواندن و نوشتن و به صفر رساندن بيسوادي تا پايان برنامه پنجم توسعه مي باشد.
وي با اشاره به اينكه تمام آموزشياران نهضت سوادآموزي استان جذب آموزش ابتدايي شده اند ادامه داد: آموزش نيروهاي سوادآموز استان به سه روش از طريق معلمان بصورت اضافه كار، برون سپاري به تشكل ها و موسسات خدمات آموزشي مردم نهاد و دستگاه هاي داراي افراد بيسواد مانند كميته امداد و بهزيستي انجام مي شود.
شاه حسيني با بيان اينكه عمده اين آموزش ها از طريق برون سپاري انجام مي شود، افزود: از سال ۹۰ پس از تغيير ساختار اداري نهضت سوادآموزي ساختار آموزشي نيز تغيير كرد و سه مرحله آموزش بزرگسالان سوادآموز در قالب سوادآموزي، انتقال و دوره تحكيم ايجاد شد.
سرپرست معاونت نهضت سوادآموزي اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين در ادامه نشر فرهنگ اسلامي، استفاده حداكثري از ظرفيت ها و افزايش كيفيت آموزشي را از مهمترين سياستهاي سازمان نهضت سوادآموزي در سال جاري برشمرد.

آقای باقرزاده در گردهمايي مشترك روساي گروه دوره اول متوسطه و گروه هاي تكنولوژي آموزشي ادارات كل آموزش وپرورش استان هاي كشور:

حدود 757 هزار نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه والدین آنها بی سواد مطلق هستند

 به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی علی باقر زاده در اولین روز گردهمايي مشترك روساي گروه دوره اول متوسطه و گروه هاي تكنولوژي آموزشي ادارات كل آموزش وپرورش استان هاي كشور که در 14 آبان ماه در باشگاه فرهنگیان تهران در ابتدای سخنان خود ضمن تسلیت فر رارسیدن محرم  ماه حزن و اندوه آل الله  گفت: عاشورا معلول بی معرفتی  و بی بصیرتی عوام و سوء استفاده  خواص است . همشیه جهل ،جور  و جوع  یعنی نادانی،ظلم وستم ، فقر و گرسنگی  معلول نادنی است .جهل منشاء همه گرفتاری هاست  . برای این موضوع در دین مبین اسلام ، در آموزه های اللهی، سیره اهل بیت و حرکت انقلاب اسلامی  خیلی وقت گذاشته شده است.حضرت امام راحل رحمه الله علیه در 7 دیماه 57 که هنوز دولت اسلامی به خوبی شکل نگرفته بود فرمان سواد آموزی را صادر کرد . که در آن  مردم ایران را در کوتاه مدت  دعوت به خواندن و نوشتن کرد  وی با تشریح ابعاد مختلف پیام حضرت امام(ره) سواد آموزی را از موضوعات اولویت دار جهانی دانست که هر سال آمار بی سوادان به صورت بین المللی منتشر و آمار بی سوادان کشورها هر سال رصد می شود باقرزاده خاطر نشان کرد: در کشورهایی که آمار باسوادی بالای 98 درصد دارند ولی فعالیت سواد آموزی آنها تعطیل نمی شود . 

 باقرزاده با ارایه تعاریفی از سواد از زبان یونسکو و بین المللی اظهار داشت: از نظر سازمان نهضت سواد آموزی : سواد یعنی مجموعه شایستگی ها، قابلیت ها و توانمند هایی که فرد را قادر می سازد و با استفاده از مهارت خواندن ، نوشتن و مصاحبه کردن با محیط پیرامون ارتباط برقرار کند و نیازهای  خودش را برای زندگی مطلوت تامین نماید.

 وی با بیان آمار جمعیت با سواد کشور در گروهای مختلف سنی و تحصیلی و جایگاه و رتبه کشور گفت: بررسی ها نشان می دهد که حدود یک میلیون 200 هزار نفر از دانش آموزان دارای والدین بی سواد هستند که از این تعداد حدود 757 هزار نفر در مقطع متوسطه هستند .

 معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور با تبیین پیامدهای بی سوادی در شئونات زندگی اجتماعی ، رویکردهای سواد آموزی را نسبت به وضعیت فعلی بویژه در تولید محتوا بیان کرد و گفت :   با توجه با سیاست ما از تک تالیفی به چند تالیفی، به زودی فراخوان جشنواره تولید محتوای ساده مفید برای سواد آموزان اعلام می شود .

وی در خاتمه انتظارات سواد آموزی را از جامعه فرهنگیان و شرکت کنندگان در گردهمایی ابراز داشت . 

 پیام معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی به مناسبت  یوم الله 13  آبان

13آبان روز خداست

13 آبان روز خداست، روز تجلی اراده الهی و ترجمان( و مکروو مکر الله و الله خیر الماکرین ) است .

13 آبان روز حقانیت انقلاب اسلامی است ، روز عزت و سربلندی ملت ایران ، روز بصیرت و آگاهی و روز آشکار شدن چهره پلید استکبار جهانی علی الخصوص امریکای جنایتکار است.

در تاریخ انقلاب اسلامی 13 آبان روز بزرگ ، عزت آفرین ، بصیرت بخش و جریان ساز است که با بصیرت دانشجویان و دانش آموزان آگاه و انقلابی پیرو خط امام شکل گرفت و با حضور پر شور و شعور همه جوانان استمرار یافت و به عنوان روز ملی مبارزه با استکبار جهانی و نهادینه شدن شعار مرگ بر امریکا در دکترین استقامت ملت عظیم الشان ایران اسلامی ، جایگاه برجسته و ممتازی یافت.

13 آبان فقط یک حادثه تاریخی نیست ، بلکه بخشی از پیکره و جریان زنده انقلاب است که همواره روح پیوند قلبی با معمار بزرگ انقلاب حضرت امام (ره) ، میثاق و پیمان با شهیدان ، پشتیبانی از ولایت فقیه ، وفاداری به آرمانهای انقلاب اسلامی و مبارزه با شیطان بزرگ را بر کالبد جامعه می دمد.

فردا همه خواهند آمد ، دانشجویان ، دانش آموزان ، معلمان ، اساتید ، جوانان و همه همه خواهند آمد تا پیمان ناگسستنی خود را با ولایت به نمایش بگذارند.

کارکنان خدوم نهاد انقلابی نهضت سواد آموزی که به عنوان یک جریان اصیل فرهنگی – آموزشی بیش از سه دهه برای حفظ و انتقال میراث سترگ مقاومت و استقامت جوانان و دانش آموزان به دیگران ، جهاد کرده است ، همدوش با سایر اقشار جامعه در صحنه بوده و فریاد مرگ بر امریکا را با صدای بلند و همراه با همه ملت بزرگ ایران سر خواهند داد .  

به گزارش روابط عمومي اداره كل آموزش و پرورش آذربايجان شرقي به نقل ازخبرگزاري پانا، جمال پيري درجشنواره تجليل از دستگاه هاي برتر مشاركت كننده در امر سواد آموزي استان ،نبود آموزشيار و محدود بودن منابع مالي را علت اصلي تعداد كم جذب بي سوادان در سال 92 اعلام كرد و گفت: دستمزد باسواد كردن هر بي سواد در دوره سوادآموزي، انتقال و تحكيم به ترتيب500 هزار،720 هزار و 60 هزار تومان است.

وي در ادامه با بيان اين كه استان ما در تعداد افراد بي سواد رتبه 16 را دارد گفت: طبق آمار سرشماري سال90 تعداد افراد بي سواد در استان تقريبا 183 هزارنفر است كه امسال 3000نفر جذب شده اند و اين آمار نگران كننده است.

پيري گفت: با توجه به اينكه متولي سواد آموزي نهضت سواد آموزي است ولي اين دستگاه به تنهايي اين توانايي را ندارد كه در مدت دو سال باقي مانده از برنامه پنج ساله تمام بي سوادان را باسواد كند بنابراين در اكثر شهرستانها بسيج سازندگي و كميته امداد امام خميني(ره)دستگاه هاي برتر در امر جذب سوادآموزان هستند.

معاون سواد آموزي اداره كل آموزش و پرورش آذربايجان شرقي با اشاره به سخنان مقام معظم رهبري مبني بر اينكه "تاكيد و سفارش من به نهاد نهضت سواد آموزي و ساير دستگاهها اين است كه تا پايان برنامه 5ساله بايد بي سوادي را به صفر برسانيم و كاملا ريشه كن كنيم" گفت: در ابتدا شاخص هايي براي ارزيابي دستگاهها نداشتيم ولي در نهايت اين شاخص هاي ارزيابي را تهيه كرديم.

پيري در دامه اهداف جلسه را انعكاس عملكرد هاي دستگاههاي مشاركت كننده در امر سواد آموزي و ايجاد انگيزه و همچنين ايجاد زمينه براي توانمند كردن دستگاهها و استفاده از تجربيات هم و تجليل و تقدير از فعالان سواد آموزي برشمرد.

هدف اصلی ما ریشه کنی بی سوادی  در کشور است و بر اساس برنامه استفاده از ظرفیتهای تمام دستگاههای اجرایی و مردم  است

 به گزارش روابط عمومي سازمان  علی باقرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان سواد آموزی  در پایان جلسه مبادله توافق نامه با کانون بازنشستگان آموزش و پرورش کشور که در بعدازظهر روز چهارشنبه 8 مهر در سالن اجتماعات سازمان نهضت سواد آموزی  انجام شد در گفت و گوی با خبر گزاری پانا  گفت : هدف اصلی ما ریشه کنی بی سوادی  در کشور است و بر اساس برنامه استفاده از ظرفیتهای تمام دستگاههای اجرایی و مردم  است . سواد آموزی با رویکرد  معلم محور و مدرسه محور است . یعنی نزدیکترین فرد با سواد و واجد شرایط می تواند در این زمینه با سواد آموزی همکاری کند .ماهم مقررات و روشها را با رویکرد اصلاح می کنیم . مجموعه بازنشستگان حداقل دارای 30 سال تجربه در امر آموزش و مدیریت هستند  و شناخت درستی از محیط  زندگی  ، روشها و آموزش  و سطوح مدیریتی  دارند . ما در چند موضوع از ظرفیت بازنشستگان استفاده خواهیم کرد : برنامه ریزی ، اتاق فکر ، پیدا کردن راه حل ها ، کشف اشتباهات و نارسائیهای گذشته ، تدریس به آموزش دهندگان ، تالیف محتوا و ارزشیابی  و نظارت  و ترویج فرهنگ سواد آموزی با توجه به  رابطه سواد با خانواده ، فرهنگی و اجتماعي .  وي  افق همکاری با  کانون  را بسیار روشن دانست.

 وی در پاسخ به اینکه توافقنامه با سازمان دانش آموزی  در چه مرحله ای  است ؟ گفت :  توافقنامه به امضای طرفین رسیده است  و قابل اجراست . دانش آموزان ظرفیت بسیار مهمی هستند که دارای نشاط و انگیزه اند  ما معتقدیم فعالی سواد آموزی  دانش آموز  محدود به خانواده و محارمش باشد و در این زمینه تجربه خوبی داریم که یک دانش آموز کرجی 17 نفر از اطرفیانش را باسواد کرده است . ولی لازم است  این مهم نیز سازماندهی شود و بیش ارز اینکه  سواد آموزی کشور از آن بهری بیرد  خود دانش آموز بهره می برد. چون دانش آموز در مسیر رشد و تعالی قرار می گیرد ، احساس مفید  و مؤثر بودن    اعتماد به نفس که سرمایه مهمی است  آمادگی برای مشارکت در کار های فرهنگی و اجتماعی  از آثار مثبت این همکاری برای  دانش آموز است .

 معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در پاسخ به سئوال  آممار بی سوادادن کشور  اظهار داشت : مبنای آمار بی سوادی کشور سرشماری سال 1390 است در این سرشماری  در گروه سنی 49-10 ساله  تعداد 3456000 نفر خود را بی سواد معرفی کرده اند  که از این تعداد  500 هزار آموزش دیده اند و حدود 400 هزار نفر جز اتباع خارجی هستند ، بخشی از آنان با سواد ند ولی تلقی آنها از سواد خود را بی سواد معرفی کرده اند و بخشی نیز دارای معلولیتهای چند گانه هستند و بخشی هم واقعا بی سواد هستند . ما در حال بررسی دقیق اطلاعات هستیم  و در حال حاضر حدود 2 میلیون 400 هزار نفر بی سواد هستند . خدوات سواد آموزی برای افراد کم سواد و آنهایی که تا پایان دوره ابتدایی سواد دارند  در قالب دوره تحکیم  ادامه دارد.

علی باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در این جلسه از فرهنگیان

باز نشسته به عنوان فرهیختگان پیشکسوتی یاد کرد که می توانند در تمامی زمینه های علمی ، آموزشی

، فرهنگی و پژوهشی با سازمان نهضت سواد آموزی همکاری کنند

انعقاد توافق نامه همکاری سازمان نهضت سواد آموزی و کانون بازنشستگان  آموزش و پرورش کشور

طی مراسمی با حضور رئیس سازمان نهضت سواد آموزی معاونین و مدیران این سازمان و مدیر عامل و اعضای هیأت مدیره کانون بازنشستگان  آموزش و پرورش  و در راستای فرامین مقام معظم رهبری و مصوبه 595 شورای عالی انقلاب فرهنگی  مبنی بر همکاری و مشارکت نهادهای دولتی و غیر دولتی در اجرای برنامه های سواد آموزی ، بین سازمان نهضت سواد آموزی و کانون بازنشستگان آموزش و پرورش  توافق نامه  همکاری منعقد شد .

علی باقرزاده  معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت  سواد آموزی  در این جلسه از فرهنگیان باز نشسته به عنوان فرهیختگان پیشکسوتی یاد کرد که می توانند  در تمامی زمینه های علمی ، آموزشی ، فرهنگی و پژوهشی با سازمان نهضت سواد آموزی همکاری کنند . وی ابراز امیدواری کرد که این تفاهم نامه بتواند منجر به رخدادهای خوبی در سواد آموزی شود . احمد صافی مدیر عامل کانون بازنشستگان  آموزش و پرورش نیز در این مراسم با برشمردن ظرفیت های عظیم بالغ بر 700 هزار فرهنگی بازنسشته در این زمینه قول هر گونه همکاری داد .

  بر اساس این تفاهم نامه که به امضای طرفین رسیده است  بر همکاری آموزشی – فرهنگی بازنشستگان با نهضت سواد آموزی ، بهره برداری از تجربه و ظرفیت بازنشستگان  در برنامه های سواد آموزی ، تشکیل اتاق فکر  به منظور بهره مندی  از ظرفیت های فکری پیشکسوتان و تشکیل کارگروه های تخصصی مشترک تشکیل شده است .

 بر اساس توافق نامه مذکور تعهدات هر دو  دستگاه به شرح ذیل است :

-  همکاری‌های مشترک

1-    تشکیل اتاق فکر با حضور کارشناسان و صاحبنظران کانون و نهضت برای توسعه سوادآموزی

2-    تشكيل كارگروه تخصصی مشترك به منظور تمهيد شرايط همكاري اجرای برنامه آموزشي و فرهنگي در استان‌ها

3-    نقد و بررسی کتاب های درسی

4-    تولید کتاب های دوره تحکیم سواد، فیلم، تیزر و نرم افزارهای آموزشی

5-     برگزاری جلسات، همايش‌ها و دوره‌های آموزشی و توجیهی حسب نیاز ویژه آموزش دهندگان وعوامل اجرايي

6-     نظارت بر فرآیند حسن اجرای برنامه

7-    تهیه و ارائه گزارش اجرایی برنامه

- تعهدات سازمان نهضت ‌سوادآموزی

1-    تعيين و اعلام شرایط آموزش‌دهندگان، جهت معرفی افراد واجد شرايط توسط کانون استان

2-    توجیه آموزش‌دهندگان واجد شرایط معرفی شده از سوي کانون در خصوص اهميت سوادآموزي و شیوه‌ تدریس

3-    ارائه آمار بی‌سوادان کشور به تفکیک گروه سنی طبق آخرین سرشماری کشور

4-    بررسی و اعلام وضعیت سواد معرفی‌شدگان توسط کانون، از طریق سامانه سوادآموزی و سایر ابزارهای کنترلی

5-    ارزشیابی تحصیلی پایان دوره با شیوه‌ها و دستورالعمل‌های سوادآموزی و صدور کارنامه برای قبول‌شدگان

6-  تأمین اعتبار مورد نیاز آموزش بی‌سوادان در قالب سرانه به ازای قبولي در دوره سوادآموزی و شرکت کنندگان دردوره تحکیم سواد به صورت سالانه در توافقنامه استانها

7-  بکارگیری بازنشستگان فرهنگی برای خدمات مشاوره‌ای، تدریس، عضویت درکمیته‌ها، کمیسیون‌ها و شوراها  برابر ماده 95 قانون خدمات کشوری 

8-    معرفی بازنشستگان برجسته نهضت سوادآموزی به کانون برای تقویت همکاری‌ها

-تعهدات کانون بازنشستگان

1-    همکاری در شناسایی و جذب بی‌سوادان

2-    تلاش در جهت گسترش فرهنگ سوادآموزی در کشور

3-    معرفی آموزش‌دهندگان واجد شرایط جهت گذراندن دوره‌هاي توجيهي و شیوه تدریس با اولویت داوطلبان همکاری

4-    ایجاد زمینه به کارگیری فرهنگیان بازنشسته جهت مشارکت در آموزش بی‌سوادان و کم‌سوادان و اطلاع‌رسانی در این خصوص

5-    ابلاغ به رابطین خود در سراسر كشور در خصوص بیان اهمیت سوادآموزی و لزوم همکاری در اجرای برنامه .

هم اندیشی مسئولين سوادآموزي شهرستان ها و مناطق تابعه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در دو نوبت صبح و بعداز ظهر در تاريخ 5/8/92 برگزار گرديد .

در وقت صبح این هم اندیشی ، ابتدا مسئولین سوادآموزی مناطق نظرات ، پیشنهادات ، مشکلات و اقدامات به عمل آمده در حوزه مربوطه را بیان نمودند . سپس اقدامات صورت گرفته  پیرامون دو میثاق و مباحث مربوط به جلسه قبلی که در تاریخ 21و22 شهریور در هتل پاپیون فرهنگیان قزوین در شمال برگزار شده ُ بحث و تبادل نظر به عمل آمد .

اکنون نیز با دستور رهبری معظم انقلاب برنامه ای تدوین شده است که بی سوادی را تا 5 سال آینده در گروه سنی زیر 50 سال به صفر برسد

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس  سازمان نهضت سواد آموزی :

تجربه تلخی از دشمنان برای عقب نگه داشتن  مردم از دستیابی  به سواد داریم

 علی باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس  سازمان نهضت سواد آموزی  با تشریح مبانی ، فلسفه ، استراتژی ، برنامه   و اهداف  سازمان سواد آموزی کشور در جمع  اعضای مرکز اسلامی  اندیشمندان  و نخبگان  مصر  اظهار داشت : ما در کشورمان  تجربه تلخی  از دشمنان برای عقب نگه داشتن مردم ایران از دستیابی به سواد داریم . وی ادامه داد : دست دشمن از آستین پادشاهان نالایق کشورقبل از  انفلاب اسلامی بیرون آمد.معاون وزیر آموزش و پرورش  گفت: ما نقش انگلیس و امریکا را در طراحی این توطئه های شوم برجسته می بینیم . رئیس سازمان نهضت سواد آموزی ادامه داد : الحمد الله با پیروزی انقلاب اسلامی ایران و فرمان تاریخی بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی  گام های بلندی  برای رفع جبران کاستی های گذشته در این زمینه برداشته شد که اکنون نیز با دستور رهبری معظم انقلاب برنامه ای تدوین شده است که ما بی سوادی را تا 5 سال آینده  در گروه سنی زیر 50 سال به صفر برسانیم .

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی  کشور در دیدار با هیأت مصری:

موفقیت های سوادآموزی کشور مرهون توجه و نگاه عمیق معمار کبیر انقلاب است

 معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور در جلسه ای که عصر روز گذشته در سالن اجتماعات این سازمان با رئیس و اعضای تشکل مرکز اسلامی اندیشمندان و نخبگان مصر تشکیل شد ، ضمن خوشامد گویی و ابراز امیدواری برای پیدا کردن راه حل هایی قابل اجرا برای رفع مشکل بی سوادی آن کشور ، انتخاب سوادآموزی به عنوان محور همکاری های این مجموعه با دانشجویان جهان اسلام را نشان از هوشمندی اعضای این تشکل دانست .

علی باقرزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با اشاره به آزاد سازی اسراء جنگ بدر در قبال سوادآموزی در صدر اسلام اظهار داشت  : بحث سوادآموزی ریشه در مباحث دینی ما دارد که حضرت امام خمینی (ره ) در نخستین روزهای پیروزی انقلاب اسلامی ایران با الهام از آموزه های دینی فرمان ریشه کنی بیسوادی و بپا خواستن تمامی بيسوادان برای یادگیری و تمام افراد با سواد را برای یاد دادن را صادر نمود تا به تعبیر آن بزرگوار ایران اسلامی به مدرسه ای بزرگ تبدیل شود. وی گفت تمامی موفقیت های این سازمان در طول بیش از 34 سال از فعالیت خود نیز مرهون همین نگاه ژرف و عمیق حضرت امام (ره) است ، که البته این فرمان بعدها در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید و تشکیل سازمان نهضت سوادآموزی برای مبارزه با بیسوادی باتصویب نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی تبدیل به قانون شد.

معاون وزیر خاطرنشان ساخت که فرمان تاریخی حضرت امام در سه سطح کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت بود که در کوتاه مدت مردم باید مهارت خواندن و نوشتن را آموزش ببینند در بخش میان مدت ، کشور به استقلال فرهنگی برسد و در بلند مدت تمامی جامعه به جامعه یادگیرنده تبديل شود و يادگيري مادام العمر اتفاق بیافتد.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به خدمات این سازمان در طول مدت فعالیت به کاهش درصد بی سوادی کشور از 50% قبل از انقلاب به کمتر از 15% در تمامی گروه های سنی و زیر 7 % برای گروه سنی زیر 50 سال

-         بهبود در صد با سوادی به حدود 94% در زیر 50 سال

-         کاهش اختلاف درصد با سوادی مناطق شهری و روستایی به 8%

-         کاهش اختلاف در صد با سوادی زنان ومردان به 5/3%

-         ارایه تنوع در فعالیت ها و خدمات سواد آموزی

-         گسترش عدالت آموزشی بین زنان و مردان جامعه و .. اشاره کرد.

رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور :

علی باقر زاده معاون وزیرآموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور روز گذشته در جلسه ای که به منظور انتقال تجربیات سواد آموزی ایران با هیأت مصری تشکیل شده بود گفت : در جمهوری اسلامی خدمات سواد آموزی برای جامعه هدف متناسب با سن ، جنس ، فرهنگ بومی و دیگر اقتضائات اجتماعی است و می توان گفت که ایران اسلامی در مقوله سواد آموزی به دانش بومی دست یافته است . وی اذعان داشت :  ما در منطقه جزء کشورهای مرجع در سواد آموزی هستیم و تقریبا در تمام نشست هایی که در مبحث سواد آموزی در منطقه تشکیل می شود جمهوری اسلامی نیز شرکت می کند و تجربیات خود را در این زمینه به دیگر کشورهای منطقه انتقال می دهد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت : با همه محدودیت هایی که برای جمهوری اسلامی ایجاد کرده اند ، الحمدلله توانسته ایم د رمبارزه با   سواد آموزی نیز 5  نشان بین المللی را از آن خود کنیم . وی از بستر سازی جهت تهیه شناسنامه سواد برای افراد ایرانی ، تهیه بانک اطلاعات اسمی ، استقرار و توسعه سامانه سواد آموزی و بومی سازی تجارب دیگر کشورها را از موفقیت های دیگر این سازمان دانست . رئیس سازمان نهضت سواد آموزی کشور سپس اظهار داشت : کشور جمهوری اسلامی ایران به عدالت آموزشی و رفع تبعیض بین زنان و مردان در آموزش ، یادگیری و کسب هنر و مهارت های اجتماعی توجه ویژه ای دارد به طوری که بیشتر فعالیت های این سازمان پس از انقلاب اسلامی ، معطوف به آموزش زنان و روستائیان بوده و بخشی از جوایز بین المللی ما نیز بخاطر نو آوری در این زمینه است. علی باقر زاده گفت : ما تجربه زیادی در تالیف کتب درسی  و تولید محتوای آموزشی داریم و هر سال متناسب با نیاز و علایق مخاطبین و گروههای سنی متفاوت ، کتاب های جدید تولید می کنیم .

رئیس مرکز اسلامی اندیشمندان و نخبگان بیداری مصر:

با الگو برداری از نهضت سوادآموزی ایران ، جهل و تمامی شعبات آن را از بین می بریم.

 به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی،دکتر محمد سید اسماعیل رئیس مرکز اسلامی اندیشمندان ونخبگان از برای بیداری مصر در دیدار با رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور ، ضمن تقدیر و تشکر از مهمان نوازی ایرانیان و ابراز خرسندی از این دیدارگفت : از اینکه اکنون در یک قلعه از قلعه های مبارزه با بیسوادی هستیم بسیار خوشحالیم. وی با بر شمردن اشتراکات ایرانیان و مصری ها گفت :ایران ومصر باداشتن 5 وجه اشتراک (خدا، اسلام ، قرآن ، پیامبر ودشمن مشترک) همیشه باهمدیگر دارای تعامل و ارتباط بوده اندو ما اکنون در زمینه مبارزه با بیسوادی با هرآنچه جهل و خودکامگی است مبارزه می کنیم. محمداسماعیل خاطرنشان ساخت که مصر و ایران دو قدرت حقیقی اند و هر کشوری که بین این دو است جزیره ای بیش نیست.

رئیس مرکز اسلامی اندیشمندان و نخبگان بیداری مصر در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اهداف و استراتژی تشکل غیر دولتی خود گفت: هدف اساسی این تشکل بالا بردن آگاهی های عمومی و مبارزه با جهل است که متأسفانه امروزه دشمنان ما خواهان گسترش جهل و تمامی شعبات آن در کشورهای اسلامی هستند. وی ادامه داد: البته ما جهل را فقط در عدم توانایی در خواندن نوشتن نمی دانیم بلکه جهل ، خود كامگي ،نژاد پرستی ، غارت ، چپاول و تجاوز به حقوق دیگران است. وی اظهار داشت که : ما در نظام آموزشی مصر با مشکل اساسی مواجه هستیم و اگر چه به ظاهر هیأتی تحت نظارت هیأت وزیران برای آموزش همگانی ومبارزه با بیسوادی مکلف هستند اما با توجه به عدم موفقیت هیأت مذکور در این امر مهم ، ما به عنوان یک مرکز غیر دولتی که مرکب از اساتید و صاحب نظران دانشگاهی است احساس وظیفه کردیم تا در راستای اهداف تشکل و با در نظر گرفتن قوانین موجود در مصر این کار را آغاز کنیم و البته که کسب تجربه از کشور برادر ، دوست و مسلمان ایران، بهترین کار برای این آغاز بود.

                                        بسم الله الرحمن الرحيم

در آستانه  توفيقي مجدد براي خدمتگزاري  بيشتر و موثرتر  به ملت شريف  و شهيد پرور ايران اسلامي ، خداوند بزرگ  را شاكرم  و از اعطاي  اين مسئوليت  سنگين به معلمي كه به عشق تعليم و تربيت فرزندان اين مرز و بوم  زندگي خود را وقف  خدمت به آينده سازان ايران اسلامي كرده است ، خالق  منان ،مهربان و قادر را سپاس گزارم .

اينك كه در سايه  اعتماد مسئوليت  آفرين  نمايندگان  شريف ملت ، توفيق لبيكي  ديگر به پيام  جاويدان  معمار بزرگ  انقلاب  اسلامي ، خميني كبير(ره) براي خدمت بي منت  و صادقانه به ملت عزيز ايران اسلامي ، به من  عطا شده است ، براي روح  پرفتوح  آن بزرگمرد  شجاع  و تحول آفرين علو درجات را در بهشت برين  آرزومندم  و اميد دارم  كه در پناه  عنايات  و راهنمايي هاي مشفقانه و حكيمانه رهبر معظم انقلاب  ، حضرت آيه الله العظمي  خامنه اي ( مدظله العالي) بتوانم پاسخگوي اين اعتماد  غرور آفرين  بوده  و سعادت  و توفيق  حفظ  اين نشان  افتخار  آفرين  اهدايي از سوي ملت  شهيد پرور  را داشته باشم.

ياد و نام شهيدان  رجايي و باهنر  و همه عزيزان  شهيد و شاهد در دوران  پرافتخار  انقلاب  اسلامي ، خصوصا   معلمان و دانش آموزان  شهيد را گرامي مي دارم و اميدوارم بتوانم رهروي صادق  براي ادامه  راه آن شهيدان با ياري ملت بزرگ  ايران اسلامي باشم.

نقش بي بديل  نمايندگان شريف مجلس شوراي اسلامي  در همراهي ، همدلي و همگامي با دولت تدبير  واميد  در ماه هاي آغازين دولت يازدهم ، نشان از درايت ، مسئوليت شناسي  و تعهد آنان به شرافت نشان  بزرگ  نمايندگي  ملت قهرمان  ايران دارد . همچنين از حسن اعتماد ،همدلي ، راهنمايي و بزرگ منشي  هيات محترم دولت وشخص رياست  محترم  جمهوري اسلامي ايران، جناب آقاي  دكتر حسن روحاني ، به عنوان سكانداركشتي  قوه مجريه كه با  معرفي اينجانب به عنوان وزير بزرگترين و اثر گذار ترين وزارتخانه دولت زمينه اي مناسب  براي  عرضه خدماتي بيشتر را فراهم آورده اند سپاسگزارم.

جامعه بزرگ  فرهنگيان ، معلمان عزيز ، معاونان ، مديران، مشاوران  و همراهانم در وزارت آموزش وپرورش  سهمي بزرگ  در اعطاي اين نشان  افتخار و خدمت دارند  كه بر خود فرض مي دانم، در عمل و در صحنه خدمت  و تلاش  صادقانه، بي وقفه  پاسخگوي  محبت هاي بيدريغ آنان باشم.

به عنوان خدمت گزاري كه كسوت معلمي را بالاترين  افتخار و توفيق  خدمت  در اين فضاي  معنوي  را ارزشمند ترين هديه الهي   مي داند، بر خود فرض مي دانم  كه امانتدار شايسته  و صادقي براي حفظ اين گوهر ارزشمند  باشم و اميدوارم كه خداوند  بزرگ و خالق منان نيز مرا ياري نمايد و لحظه اي مرا به خود وانگذارد تا بتوانم پاسخگوي مطالبات  برحق و هويت آفرين معلمان  و فرهنگيان  عزيز باشم.  انشاءالله .

  علي اصغر فاني

دومین جلسه توجیهی کاربران سامانه سوادآموزی مناطق تابعه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در تاریخ 1/8/92 برگزار گردید.

طبق دعوتنامه قبلي دومين جلسه توجيهي سامانه سوادآموزي با حضور كليه كاربران و كارشناسان حوزه سوادآموزي شهرستان ها و مناطق تابعه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در تاریخ 1/8/92 از ساعت 9 صبح الي 30/13 برگزار گرديد . در اين جلسه شاه حسيني ، سرپرست حوزه معاونت سوادآموزي ضمن عرض خير مقدم ، مطالبي را در خصوص اهمیت و دقت بیشتردر ثبت اطلاعات در سامانه سوادآموزي با توجه به مباحث مطرح شده در جلسه اخیر معاونین و روسای ادارات سوادآموزی کشور بیان نمود.  در ادامه حسامي ، مسئول سامانه سوادآموزي استان در ادامه مباحث جلسه اول به تشریح تغییرات در آخرین نگارش ابلاغی سامانه سوادآموزي پرداخت . در پايان نيز اشكالات و موانع موجود در سامانه سوادآموزي جمع بندي گرديد ، تا در اسرع وقت نسبت به رفع و پيگيري آن اقدام شود .